【題目】地塞米松是用來治療過敏反應的一種免疫抑制劑.尋找更加高效且低毒的新型免疫抑制劑已成為當前的一個研究熱點.研究人員用某種藥物刺激健康小鼠,誘發其產生過敏反應.將這批小鼠平均分成五組,誘發前的0.5h和誘發后6h,在B、C、D、E組小鼠外耳分別涂青蒿素濃度為0、2%、4%、8%的乳膏,F組小鼠外耳涂地塞米松,同時另設健康小鼠為對照組.誘發48h后取小鼠胸腺并稱重,計算胸腺指數,結果如圖.回答下列問題:
![]()
(1)人和小鼠等動物發生過敏反應,通常具有的特點是:① ;② ;③有明顯的遺傳傾向和個體差異.
(2)胸腺屬于免疫系統中的 ,它是 細胞分化成熟的場所,其重量變化能反映機體免疫功能的狀態.
(3)與A組相比,B組小鼠的胸腺指數 ,原因是發生了 .
(4)C、D、E組結果與 組比較,說明青蒿素具有 作用.當青蒿素的濃度達到 時作用效果超過了地塞米松.
【答案】(1)發作迅速、反應強烈、消退較快 一般不會破壞組織細胞,也不會引起組織嚴重損傷.
(2)免疫器官 T淋巴
(3)明顯升高 免疫反應
(4)B 抑制免疫 8%
【解析】
試題分析:(1)過敏反應通常具有的特點是:①發作迅速、反應強烈、消退較快;②一般不會破壞組織細胞,也不會引起組織嚴重損傷;③有明顯的遺傳傾向和個體差異.
(2)胸腺屬于免疫系統中的免疫器官,它是T淋巴細胞分化成熟的場所,其重量變化能反映機體免疫功能的狀態.
(3)與A組相比,B組小鼠的胸腺指數明顯升高,原因是發生了免疫應答反應.
(4)根據柱形圖可知,C、D、E組結果與B組比較,胸腺指數偏低,說明青蒿素具有抑制免疫作用.當青蒿素的濃度達到8%時作用效果超過了地塞米松.
故答案為:(1)發作迅速、反應強烈、消退較快 一般不會破壞組織細胞,也不會引起組織嚴重損傷.
(2)免疫器官 T淋巴
(3)明顯升高 免疫反應
(4)B 抑制免疫 8%
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蘇云金桿菌(Bt)能產生具有殺蟲能力的毒素蛋白。圖1是轉Bt毒素蛋白基因植物的重組DNA形成過程示意圖;圖2是毒素蛋白基因進入植物細胞后發生的兩種生物大分子合成的過程,據圖回答下列問題。
![]()
圖1 圖2
(1)將圖1①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,反應管中有________種DNA片段。過程②兩片段通過________________鍵相連。
(2)假設圖1中質粒原來BamHⅠ識別位點的堿基序列變為了另一種限制酶BclⅠ的堿基序列,現用BclⅠ和Hind Ⅲ切割質粒,則該圖1中①的DNA右側還能選擇BamH Ⅰ進行切割,并能獲得所需重組質粒嗎?并請說明理由__________________________。
(3)若上述假設成立,并成功形成重組質粒,則重組質粒________。
A.既能被BamH Ⅰ也能被Hind Ⅲ切開 B.能被BamH Ⅰ但不能被Hind Ⅲ切開
C.既不能被BamH Ⅰ也不能被Hind Ⅲ切開 D.能被Hind Ⅲ但不能被BamH Ⅰ切開
(4)圖2中α鏈是________。不同組織細胞的相同DNA進行過程③時啟用的起始點________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是___________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種二倍體植物細胞(甲、乙)融合并培育新植株的過程,有關分析正確的是( )
![]()
A.過程①需要將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的溶液中,且溶液中的滲透壓應大于細胞液滲透壓
B.過程②要用聚乙二醇等方法誘導原生質體融合,主要依據細胞膜具有選擇透過性原理
C.過程④⑤⑥需要根據生長發育進程更換不同的培養基
D.最終得到的植株相對于甲、乙而言發生了染色體數目變異,不具有可育性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示雄果蠅體內某細胞分裂過程中,細胞內每條染色體DNA含量變化(甲曲線)及與之對應的細胞中染色體數目變化(乙曲線),下列有關敘述正確的是( )
![]()
A.CD與FG對應的時間段,細胞中均含有四個染色體組
B.D點所對應時刻之后,單個細胞中可能不含Y染色體
C.AD對應的時間段,細胞中含有同源染色體
D.EF所示的DNA含量的變化是由于同源染色體相互分離進入兩個子細胞中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病。炭疸桿菌兩端截平、呈竹節狀排列,菌落呈卷發狀。對炭疽病疑似患者,可根據噬菌體的宿主專一性, 通過實驗確診。細菌培養:采集疑似患者的樣本,分離培養,獲得可疑菌落。細菌鑒定: 實驗流程如圖所示
![]()
(1)接種可疑菌后, 35℃培養24小時,液體培養基變渾濁,原因是 ,對照組試管中應加入 ,與實驗組同時培養6小時后,若實驗組液體培養基的渾濁度比對照組 (填“高”或“低”),則可以明確疑似患者被炭疽感染,反之則除之。
(2)對排除的疑似患者及易感人群, 可接種炭疽桿菌疫苗, 刺激機體產生相應抗體,其化學本質是 , 與抗體產生相關的細胞除T細胞、B細胞外,還有 。當機體再次接觸炭疽桿菌時, 迅速增殖分化,快速產生大量抗體。
(3)已知結核病是由結核桿菌引起的一種傳染病, 人體消滅結核桿菌的免疫方式是 。
(4)免疫系統有時會出現功能異常,如: 重癥肌無力患者體內的自身抗體與神經一肌肉突觸后膜的受體蛋白結合, 造成神經遞質不能與神經一肌肉突觸后膜的受體蛋白結合, 從而阻礙了興奮的傳遞。這種疾病稱為 。
(5) 臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制 T細胞的發育, 從而不能產生 , 進而抑制 免疫過程。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級,N1、N2代表不同的能量形式.圖二表示能量流經該生態系統第二營養級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少.請據圖作答:
![]()
(1)生態系統的能量流動是指能量的 的過程.
(2)圖一中,N2表示的能量形式為 .圖二中,若M表示圖一中該營養級生物所攝入的全部能量,則M1表示 ,P表示 ,若圖一中營養級Ⅰ所固定的太陽能總量為x,則營養級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是
×100% (用圖中所給字母的表達式表示).
(3)若圖一中營養級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各有一種生物甲、乙、丙、丁,構成食物關系如圖三.其中,甲能量中比例為y的部分直接提供給丁,則要使丁能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量為 kJ(用所給字母的表達式表示).
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某地區曾做了一項試驗,將大量的鴨子引入農田捕食水稻蝗蟲,結果僅需2000只鴨就能把4000畝地里的蝗蟲進行有效控制。為研究蝗蟲種群數量變化規律,該試驗還建立了如圖所示的兩個模型甲、乙, 下列有關說法正確的是( )
![]()
A.影響該地區蝗蟲種群數量變化的直接因素是種群密度
B.甲圖模型屬于物理模型, 曲線變化反映了鴨和蝗蟲間存在的負反饋調節機制
C.若利用昆蟲信息素誘捕蝗蟲防治蝗災,屬于生物防治方法
D.乙圖AB時間段,若蝗蟲每天增加3%,并呈“J”型增長,最初有N。只,則t天后種群數量為N。· 0.03t只
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com