【題目】綠色植物倒伏后，它的莖稈能部分恢復(fù)直立狀態(tài)，引起這種現(xiàn)象的原因是（ ）
A.受重力影響，向地性
B.受重力影響，背地性
C.受水的影響，向水性
D.受光的影響，向光性
【答案】B
【解析】解：植物莖在地球表面上生長(zhǎng)的方向性，是由地球的重力引起的．地球的引力使得生長(zhǎng)素在植物莖的近地側(cè)分布相對(duì)多一些，在背地側(cè)分布相對(duì)少一些．由于莖對(duì)生長(zhǎng)素最適濃度的要求較高，近地側(cè)多一些促進(jìn)了近地側(cè)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，使近地側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)得快一些，從而使莖背地生長(zhǎng)．
故答案為：B．
該題考查的是在重力作用下，引起生長(zhǎng)素分布不均勻，導(dǎo)致近地側(cè)生長(zhǎng)素分布多，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，從而對(duì)根和莖的刺激作用不同。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】種群數(shù)量的變化曲線如下圖。下列敘述正確的是（ ）
A. 在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏的環(huán)境下，草履蟲(chóng)種群數(shù)量長(zhǎng)期動(dòng)態(tài)變化規(guī)律符合曲線乙
B. 假如某種群數(shù)量變化由乙變?yōu)楸摲N群的環(huán)境容納量不變
C. ab 段種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定達(dá)到 K 值，種群出生率約等于死亡率
D. 甲、乙、丙三條曲線表示的種群數(shù)量增長(zhǎng)方式都為“J”形增長(zhǎng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞
B．細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因，細(xì)胞3中也有
C．②、③過(guò)程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)
D．細(xì)胞5屬于高度分化失去分裂但又保留分化能力的細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為了探究酵母菌的呼吸作用類(lèi)型，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下圖安裝好．以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ） 
A.甲組探究酵母菌的有氧呼吸，乙組探究酵母菌的無(wú)氧呼吸
B.甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大
C.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2
D.乙組B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)是孟德?tīng)柅@得成功的重要原因之一，因?yàn)橥愣故牵?/span> ）
①自花傳粉植物
②異花傳粉植物
③閉花授粉植物
④具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀
⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉
⑥是單性花，易于進(jìn)行人工授粉
A．②③④⑥ B．①③④⑤ C．①③⑤ D．②④⑥
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在x處給予適宜刺激，測(cè)得電位變化如圖乙所示。下列不正確的是（ ）
A. 受刺激時(shí)，電流表的指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B. 興奮傳導(dǎo)過(guò)程中，a、b間膜內(nèi)電流的方向?yàn)閍→b
C. 在圖乙中的t3時(shí)刻,興奮傳導(dǎo)至b電極處
D. t1t2，t3～t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示人體有氧呼吸的過(guò)程，其中①～③表示相關(guān)過(guò)程，甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答： 
（1）圖中物質(zhì)甲表示 ， 物質(zhì)乙表示 ．
（2）圖中①②③所代表過(guò)程中產(chǎn)生的能量中最多的是 ．
（3）圖中氧的作用是 ．
（4）寫(xiě)出有氧呼吸的總反應(yīng)式： ．
（5）如果氧氣供應(yīng)不足，其產(chǎn)物是 ， 反應(yīng)的場(chǎng)所是 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】與人體體溫調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，正確的是（ ）
A.冬天人體一天的散熱量一般小于夏天
B.熱量的來(lái)源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能
C.通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)即可維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定
D.垂體中存在人體體溫調(diào)節(jié)中樞
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