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【題目】下列有關細胞呼吸的敘述中，正確的是

A．需氧呼吸產生二氧化碳，厭氧呼吸不產生二氧化碳

B．需氧呼吸產生的[H]在線粒體基質中與氧結合生成水

C．厭氧呼吸不需要氧氣的參與，該過程有[H]的積累

D．相同質量的油脂和糖元徹底氧化分解，油脂釋放的能量多

【答案】D

【解析】無氧呼吸也可以產生二氧化碳，A錯誤；需氧呼吸產生的[H]在線粒體內膜中與氧結合生成水，B錯誤；厭氧呼吸不需要氧氣的參與，該過程產生的[H]與丙酮酸反應，所以沒有有[H]的積累，C錯誤；由于油脂分子中C、H的比例高，所以相同質量的油脂和糖元徹底氧化分解，油脂釋放的能量多，D正確。

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150加50篇英語完形填空與閱讀理解系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用小麥幼苗作為實驗材料，探究光照強度對光合作用速率的影響，將一定數量的小麥幼苗放在裝有培養液的密閉容器中，容器內的溫度不變，白熾燈為光源，勻速緩慢移動光源，逐漸增大光源和容器之間的距離。測定空氣中氧氣濃度隨時間的變化，實驗結果如圖。請回答下列問題：

（1）小麥幼苗葉肉細胞中，產生氧氣的細胞器是________，利用氧氣的細胞器是___________。

（2）據圖分析，曲線中從A點至B點，容器內氧氣濃度不斷增加的原因是_____。小麥幼苗在曲線_________點時積累的有機物達到最大值。

（3）請你判斷該小組的上述實驗設計能否得出光照強度對光合作用速率影響的實驗結論？答：_______（填“能”或“不能”）。判斷的理由是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某蛋白質中氨基酸和相關基團的數目。下列有關敘述正確的是

A. 共有3條肽鏈 B. 共有95個肽鍵

C. R基中共含有23個氨基 D. 形成此蛋白質時，相對分子質量減少1764

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程中需要消耗細胞代謝產生的能量的是（）
A.人體成熟紅細胞吸收葡萄糖
B.植物細胞發生質壁分離
C.葡萄糖和果糖在酶的作用下合成蔗糖
D.過氧化氫在過氧化氫酶催化作用下分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜最早的文字記載距今已有3100年歷史，《詩經》的《小雅信南山》一篇中就有“中田有廬，疆埸有瓜。是剝是菹，獻之皇祖�！钡脑娋�。其中的菹就是泡菜的古稱。請回答有關泡菜制作的下列問題：

（1）泡菜制作起主要作用的微生物是乳酸菌，實驗室可采用_________法進行菌種純化，為了保持所獲得菌種飩凈，需要進行菌種的保藏。若要長期保存，可將菌液與滅菌的___________混勻，放在-20℃的冰箱中保存一年。

（2）市場上購買的真空包裝泡菜，在沒有發生漏氣狀態下發生了“脹袋”現象，A同學懷疑是雜菌污染導致的，B同學懷疑是乳酸菌大量繁殖導致的，說出你支持誰的觀點并說出理由____________________。

（3）有位同學在家制作泡菜時，發現泡菜壇內長一層白膜，這層白膜形成的原因是_____________________。

（4）為避免雜菌污染，該同學向泡菜壇中加入了青霉素，結果乳酸菌發酵失敗，原因可能是________。

（5）測定亞硝酸鹽含量時需要在鹽酸液化條件下，亞硝酸鹽與___________發生重氮化反應。泡菜榨汁獲取的溶液會出現玫瑰紅色，可加入___________使泡菜汁透明。

（6）下圖是該活動小組記錄的兩種食鹽濃度的泡菜中亞硝酸鹽含量與發酵天數關系圖。根據此實驗結果，你認為比較適合制作泡菜的食鹽濃度為_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一淺水湖泊由于過度捕撈導致鱸魚（主要捕食魚類）瀕臨絕跡，此時湖中主要有浮游類、沉水植物、螺（捕食藻類）和鯉魚（捕食螺類和藻類）等生物。在保留或去除鯉魚的條件下，分別測定浮游藻類和沉水植物的生物量（干重），見圖。請回答下列問題。

（1）浮游藻類和沉水植物分別生長在湖泊表層和下層，藻類大量繁殖會降低湖泊下層光照強度，藻類與沉水植物的種間關系是________________________________。

（2）該生態系統的生物成分還應有_______________________才能保證其物質循環的正常進行，該成分在碳循環中的作用是_____________________________。

（3）圖中曲線____________（填字母）代表去除鯉魚后，浮游藻類生物量的變化；保留鯉魚的水域中，沉水植物的生物量變化曲線為圖中的_____________________（填字母）。

（4）沉水植物對凈化水體起重要作用，從提高生態系統的穩定性考慮，可采取_____________的措施來增加沉水植物的種群密度。

（5）從上圖來看，鯉魚體長在4.2cm時，若鯉魚獲得的能量為24KJ，則最少需要藻類_____________KJ。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮，則會明顯影響其細胞吸收的物質是( )

A. 氧氣、甘油 B. 脂肪酸、水 C. 葡萄糖、水 D. 鉀離子、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在寒冷環境中高等動物甲狀腺激素分泌的調節示意圖，以下敘述正確的

A. 在寒冷的環境中，激素③的分泌增加，但與溫度感受器無關

B. 切除垂體后，①的分泌會增加，③的分泌會立即停止

C. 切除甲狀腺后，①和②的分泌會增加，但不促進代謝

D. 給動物注射③，反饋調節使①和②的分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種群數量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出，下列有關敘述正確的是

A. bc段出生率小于死亡率

B. bc段種群增長速率逐漸上升

C. 改善空間和資源條件有望使K值提高

D. 如果此種群是魚類，在曲線的b點捕撈可獲得最大日捕撈量

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