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【題目】下列關于種群和群落的敘述，錯誤的是

A. —片草地上的所有麻雀是一個麻雀種群

B. 可以用標志重捕法調(diào)查農(nóng)田小倉鼠的種群密度

C. 演替達到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化

D. 湖泊近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構成群落的水平結構

【答案】C

【解析】種群是一定區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和，—片草地上的所有麻雀是一個麻雀種群，A項正確；農(nóng)田小倉鼠活動能力強，活動范圍較大，可以用標志重捕法調(diào)查農(nóng)田小倉鼠的種群密度，B項正確；演替達到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成仍會發(fā)生變化，C項錯誤；湖泊近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，是由于水底地形的起伏導致的，構成群落的水平結構，D項正確。

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【題目】下圖中甲～丁為某動物（體細胞染色體數(shù)=2n）睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關于此圖敘述中錯誤的是

A. 甲圖可進行核膜解體

B. 乙圖可表示中期Ⅱ

C. 丙圖細胞核中不含染色單體

D. 丁圖所示細胞可能含有4個染色體組

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【題目】如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，有關說法錯誤的是（）

A. 培育品種⑥的最簡捷途徑是Ⅰ→V

B. 通過Ⅱ→Ⅳ過程最不容易到達目的

C. 通過Ⅲ→Ⅵ過程的原理是染色體變異

D. 過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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【題目】下表中的科學發(fā)現(xiàn)、科學家、科學思想或方法對應有誤的一項是

	科學發(fā)現(xiàn)	科學家	科學思想或方法
A	遺傳的基本規(guī)律	孟德爾	假說演繹法
B	基因在染色體上	摩爾根	假說演繹法
C	DNA是遺傳物質(zhì)	艾弗里	同位素標記法
D	DNA是半保留復制	沃森、克里克	假說演繹法、同位素標記法

A. A B. B C. C D. D

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【題目】如圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況（其他條件相同且不變）。下列有關敘述，錯誤的是

A. 3 h時，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水

B. 6 h后，甲組幼苗因根系開始吸收K＋、NO3-，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高

C. 12 h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡

D. 實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程

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【題目】如圖，“U”形管中間被難溶的蛋白質(zhì)制成的半透膜隔開，現(xiàn)從兩側分別加入0．1 mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液（兩者的相對分子質(zhì)量相同且均不能透過半透膜），起始液面相同，一段時間后，左右兩側液面高度變化是怎樣的？若向“U”形管右側加入某種微量物質(zhì)，一段時間后，發(fā)現(xiàn)右側液面逐漸上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是什么？