【題目】生物的某些變異可通過細胞分裂某一時期染色體的行為來識別。甲、乙兩模式圖分別表示細胞分裂過程中出現的“環形圈”、“十字形結構”現象，圖中字母表示染色體上的基因。丙圖是細胞分裂過程中染色體在某一時期所呈現的形態。下列有關敘述正確的是（ ）
A. 甲、乙、丙三圖中發生的變異均可遺傳給下一代
B. 甲、乙、丙三種變異在光學顯微鏡下均可觀察到
C. 甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失，導致染色體上基因數目改變的結果
D. 甲、乙、丙三種變異類型分別屬于染色體結構變異、染色體數目變異和基因重組
【答案】A
【解析】圖甲中“環形圈”的出現，是由于兩條同源染色體中的上面一條多了一段或是下面一條少了一段，因此屬于染色體結構變異中的重復或缺失，圖乙中的“十字形結構”的出現，是由于非同源染色體上出現的同源區段發生了聯會現象，該種變異應屬于染色體結構變異中的易位，丙圖中同源染色體的非姐妹染色單體之間發生了交叉互換而導致基因重組，所以甲、乙、丙三圖中發生的變異均屬于可遺傳的變異，均可遺傳給下一代，A正確，D錯誤；甲、乙均屬于染色體結構變異，在光學顯微鏡下均可觀察到，丙屬于基因重組，在光學顯微鏡下觀察不到，B錯誤；甲圖是由于個別染色體片段的重復或缺失，導致染色體上基因數目改變的結果，C錯誤。
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】我國科學家屠呦呦及其團隊從青蒿中分離出青蒿素用于瘧疾的治療，這一措施至今挽救了全球數百萬人的生命．青蒿中青蒿素的含量很低，科研工作者一直致力于提高青蒿素含量的研究．某研究小組給青蒿轉入青蒿素合成的關鍵基因fps，通過該基因的過量表達來提高青蒿素的產量．請回答相關問題．
（1）提取青蒿的總RNA，在酶作用下獲得青蒿的cDNA．
（2）根據基因fps的編碼序列設計 ， 通過得到目的基因，然后構建含有fps基因的表達載體．為了便于篩選，表達載體中應含有 ．
（3）將表達載體導入農桿菌細胞中，用此農桿菌侵染無菌青蒿苗葉片，培養侵染后的葉片獲得幼苗．培養過程中細胞發生的主要變化是和 ．
（4）將獲得的22株生長健壯的轉基因青蒿苗移栽到大田里，待其生長到現蕾期后收獲植株地上部分，測定青蒿素的含量，得到的結果如圖所示： 
測定結果顯示，轉基因青蒿植株中青蒿素含量最多約是對照組的倍．不同植株中青蒿素的含量 ， 這可能是由于T﹣DNA整合到青蒿基因組的不同位置，使外源基因的引起的．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】免疫系統功能過強或過弱，都會引起機體功能的紊亂。下列關于免疫系統功能異常引起的疾病，描述正確的是（ ）
A. 艾滋病人群患惡性腫瘤的比率與健康人相比沒有差異
B. 類風濕性關節炎的病因是抗體與自身組織發生反應引起自身免疫疾病
C. 過敏反應中沒有淋巴細胞的參與
D. HIV主要通過感染人體B淋巴細胞，從而影響體液免疫
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于種群、群落的敘述，正確的是（ ）
A. 調查某地蒲公英的種群密度時，所選擇的樣方數不會影響調查結果
B. 種群增長的“S”型和“J”型曲線都是在K/2時種群數量增長最快
C. 群落演替過程中其結構越來越復雜，將來一定能形成森林
D. 群落的物種組成是區別不同群落的重要特征
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【題目】國興中學在生物園里設計了一個污水處理的人工濕地，使教師和學生產生的城市污水經過水質凈化后再排入白水塘．根據下面的示意圖回答相關問題．
（1）人工濕地是一個生態系統，其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于 ， 蘆葦、綠藻、黑藻分布于不同水層，這一現象體現了群落在結構上有明顯的現象．
（2）與其他自然生態系統相比，輸入該生態系統的能量有和 ．
（3）人工濕地可以凈化城市污水，但對污水排放量還要加以控制，原因是 ．
（4）除凈化水質外，蘆葦還具有編織籮筐、觀賞和營造生物棲息環境等多方面的功能，這體現了生物多樣性的和價值．
（5）如果人工濕地建成了，其群落演替類型是 ． 
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某核苷酸與核苷酸長鏈的示意圖，據圖回答問題． 
（1）已知圖1的分子結構式右上角的含氮堿基為腺嘌呤（A）．請觀察后回答下列問題：
圖1所示的核苷酸的中文全稱是 ． 該核苷酸是構成哪一種核酸的原料 ．
（2）圖2為一條核苷酸長鏈的片段，據圖回答：
①圖中所示1，2，3的名稱分別是、、 ．
②此結構中與另一種核酸相比較，其特有的堿基中文名稱是 ．
③通常由條圖示的核苷酸長鏈構成一個分子．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為物質出入細胞的四種方式示意圖，請據圖回答： 
（1）K+ ， O2和葡萄糖三種物質中，通過A方式進入紅細胞的物質是 ．
（2）與A方式相比，B方式的主要特點是需要借助 ， 該物質是在細胞內的上合成的．
（3）胰島B細胞分泌胰島素是通過方式進行，該種運輸方式也體現出細胞膜的結構特點．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示測定金魚藻光合作用強度的實驗密閉裝置，氧氣傳感器可監測O2濃度的變化，下列有關敘述錯誤的是（ ）
A. 該實驗的目的是探究不同單色光對光合作用強度的影響
B. 加入NaHCO3溶液的主要目的是吸收呼吸作用釋放的CO2
C. 拆去濾光片，單位時間內氧氣傳感器測到的O2濃度高于單色光下O2濃度
D. 若將此裝置放在黑暗處，可測定金魚藻的呼吸作用強度
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