【題目】下列關于物質轉運的敘述錯誤的是（ ）
A. 若線粒體受損傷，會影響人的紅細胞吸收K＋
B. 質壁分離過程中，水分子外流導致細胞內滲透壓升高
C. 海水中的海藻細胞可通過積累溶質防止質壁分離
D. 胰島素的分泌需要耗能
挑戰100單元檢測試卷系列答案
名題金卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（單位時間、單位葉面積吸收C02的量）的變化曲線，下列敘述錯誤的是（ ）
A. 在9：30-11：00之間，花生凈光合率下降的原因是暗反應過程減緩
B. 在11：00-12：30之間，花生的單位葉面積有機物積累量比玉米的多
C. 在17：00時，玉米和花生的單位葉面積釋放02速率相同
D. 在18：30時，玉米即能進行光反應，也能進行暗反應
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】血糖是人體各組織細胞能量供應的主要來源，胰島素對血糖的平衡調節發揮重要作用．圖一為胰島素降低血糖濃度的部分作用機理模式圖．給人靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如圖二所示．
（1）圖一中當血糖濃度上升時，一方面血管壁上的葡萄糖化學感受器接受刺激并產生興奮，傳至下丘腦并最終由傳出神經元末梢釋放的 作用于胰島B細胞表面的受體，促使胰島B細胞分泌胰島素增加，這種調節方式稱為 ；另一方面，血糖分子擴散出毛細血管作用于胰島B細胞表面的受體，促使胰島素B細胞的分泌活動加強．
（2）糖尿病的病因之一是患者體內存在甲、乙、丙的異常抗體．圖一中哪種糖尿病病人可以通過注射胰島素取得治療效果？ ．從免疫學角度分析，這種異常抗體引起的糖尿病屬于
（3）根據圖二分析 曲線為血糖的補充速率， 曲線為血糖的消耗速率．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某家族的遺傳系譜圖，涉及甲、乙兩種單基因遺傳病，其中一種遺傳病為伴性遺傳．下列有關分析中正確的是（ ）
A．甲病是常染色體隱性遺傳病
B．I1和I3的基因型不同
C．II5和II9的基因型不能完全確定
D．II7和II8生第二孩是健康女孩的概率為33．3%
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【題目】在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預期觀察到的實驗現象是( )
①1、3、5號試管內都呈藍色
②3組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同
③4號試管內呈磚紅色，其余試管內都呈藍色Z-X-X-K]
④4號試管內呈磚紅色，6號試管內呈紫色
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 不用生長素處理的枝條扦插是不能成活的
B. 生長素的濃度越高植物生長越快
C. 發育著的種子能產生大量的生長素，是子房發育成果實的必要條件
D. 頂芽產生生長素，所以頂芽能優先生長而側芽受抑制，此現象稱頂端優勢
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究表明，赤霉素（GA）與生長素 （IAA）在促進生長等方面具有相似的效應，二者的關系可用右圖表示（“+”表示促進，“一”表示抑制），下列相關分析錯誤的是
A. GA能促進蛋白質水解，使合成IAA的前體物色氨酸增多
B. GA能促進束縛型IAA轉化為游離型IAA
C. GA能抑制IAA氧化酶的活性，使IAA的含量提高
D. GA通過影響相關基因的表達發揮作用，IAA則直接參與細胞生長
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【題目】下圖為某一傳出神經元與肌細胞形成的突觸。下列說法錯誤的是
A．①的形成與高爾基體有關
B．參與突觸形成的肌細胞膜面積增大有利于神經遞質的作用
C．④興奮時，其兩側的電位表現為內正外負
D．②釋放的神經遞質一定會使肌細胞興奮
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于基因重組的敘述中，正確的是（ ）
A.基因型為Aa的個體自交，因基因重組導致子代性狀分離
B.葛萊弗德氏綜合征(47，XXY)患者變異是三條性染色體上基因重組所致
C.非姐妹染色單體間的基因交換勢必導致基因重組
D.控制一對相對性狀的基因在遺傳時也可能發生基因重組
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