【題目】植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離是指
A．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁的分離B．原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的分離
C．細(xì)胞質(zhì)和液泡膜的分離D．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜分離
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面圖甲為中心法則及其發(fā)展示意圖；圖乙表示醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌所引起的疾病示意圖，圖中①一⑤分別表示不同抗生素抑制細(xì)菌的作用情況，a～c分別表示某種生理過程。下列說法正確的是
A. 圖乙中①表示促進(jìn)細(xì)菌細(xì)胞壁的形成
B. 圖乙中③④分別表示抑制細(xì)菌DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C. 吞噬細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞均有圖甲中過程①②③
D. 圖甲中，與①相比②過程特有的堿基配對(duì)方式是A-T
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的糖類與脂質(zhì)的敘述，不正確的是
A. 糖類是生物維持生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，也是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)
B. 植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原
C. 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)
D. 脂質(zhì)在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是將高等動(dòng)、植物細(xì)胞拼接在一起的部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中①表示的結(jié)構(gòu)是_________。
（2）綠色植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用和呼吸作用的場(chǎng)所分別是_________和__________（填寫圖中的序號(hào)或細(xì)胞器名稱）。
（3）植物細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的________可作為呼吸作用的原料，呼吸作用產(chǎn)生的_______可作為光合作用的原料。
（4）細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要存在于__________中（填寫圖中的序號(hào)或細(xì)胞器名稱）。
（5）從圖中可以看出，高等動(dòng)物細(xì)胞沒有，高等植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是___________________（填寫圖中的序號(hào)或細(xì)胞器名稱）。
（6）圖中具有雙層膜且含有遺傳物質(zhì)DNA的結(jié)構(gòu)是___________________________（填寫圖中序號(hào)或結(jié)構(gòu)名稱）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】離體油菜子葉在加有3%蔗糖的MS培養(yǎng)基和僅含瓊脂的瓊脂培養(yǎng)基上培養(yǎng)，其體內(nèi)的IAA 氧化酶活性和細(xì)胞分裂素氧化酶活性變化如下圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 加有3%蔗糖的MS培養(yǎng)基中培養(yǎng)的子葉衰老速度慢
B. IAA氧化酶活性和細(xì)胞分裂素氧化酶活性變化趨勢(shì)基本一致
C. IAA氧化酶活性增高可能是引起衰老植物體內(nèi)IAA下降的重要原因
D. IAA和細(xì)胞分裂素的作用是相互對(duì)抗的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】回答下列（一）、（二）小題：
（一）回答與果酒及果醋的制作有關(guān)的問題：
（1）在篩選純凈的酵母菌菌種時(shí)，為了更容易得到單菌落，常用_________方法。擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)，使用的培養(yǎng)基是_________（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基，并需要提供_________（填“有氧”或“無氧”）條件。
（2）酒精發(fā)酵裝置中彎曲的安全玻璃管可以讓瓶中的二氧化碳?xì)怏w排出，還可以_________。為了制作酒精含量較高（體積分?jǐn)?shù)約為15%）、糖含量也較高的葡萄酒，可以向果汁中加入適量_________。
（3）果醋發(fā)酵過程中，隨著發(fā)酵的進(jìn)行，乙醇含量逐漸下降，這是由于醋桿菌在_________和酸性環(huán)境下將乙醇氧化為醋酸。醋桿菌產(chǎn)生的醋酸可使培養(yǎng)液中的pH值最低達(dá)到_________。
A.2-3 B.3-4 C.4-5 D.5-6
（二）根據(jù)以下敘述回答有關(guān)的問題：
基因敲除是針對(duì)某個(gè)序列己知但功能未知的基因，改變其基因結(jié)構(gòu)，令該基因功能喪失，從而對(duì)生物體造成影響，進(jìn)而推測(cè)出該基因功能的一門技術(shù)。以下是制備基因敲除小鼠的過程示意圖。
請(qǐng)回答：
（1）為了獲得目的基因，可以用_______或者PCR擴(kuò)增法。構(gòu)建基因敲除載體時(shí)需要的工具酶有_______。
（2）為了得到胚胎干細(xì)胞，可以用_________消化胚胎組織中的膠原纖維和細(xì)胞外的其他成分，獲得單個(gè)胚胎細(xì)胞懸浮液，然后進(jìn)行原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)。也可以直接將胚胎組織從機(jī)體中取出后立即進(jìn)行細(xì)胞、組織培養(yǎng)，當(dāng)細(xì)胞從組織塊中遷移出來，形成_________并增大后，再傳代培養(yǎng)。
（3）將囊胚移植到代孕母鼠體內(nèi)后，其外表的一層扁平細(xì)胞，將來會(huì)發(fā)育為_________。生產(chǎn)出的一只嵌合體小鼠與野生型小鼠雜交后（假設(shè)子代足夠多）_________（一定、不一定）能得到雜合子基因敲除小鼠。基因敲除技術(shù)具有廣闊的應(yīng)用前景，請(qǐng)舉一例_________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖實(shí)驗(yàn)裝置是用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式（假設(shè)葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物）。請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是_____________。實(shí)驗(yàn)裝置甲中，清水中放置筒狀濾紙的目的是__________________________。
（2）若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動(dòng)，則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是_____________；若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是_____________。（在a—d中選擇填空）
a.有氧呼吸 b.無氧呼吸 C.有氧呼吸和無氧呼吸并存 d.有氧呼也和無氧呼吸都不存在
（3）為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置對(duì)照裝置。對(duì)照裝置應(yīng)如何設(shè)置？____________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖一是科學(xué)家研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用所得到的的結(jié)果，下圖二表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況，回答下列相關(guān)問題：
（1）促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是_________mol/L，此濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是__________（促進(jìn)、抑制）。弱項(xiàng)培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長(zhǎng)素濃度最好為__________（10-10、10-8、10-4）mol/L。
（2）圖一體現(xiàn)了不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度_________（相同、不同），D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是___________（促進(jìn)、抑制）。
（3）研究表明，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，即只能單方向運(yùn)輸，稱為______________。
（4）科學(xué)獎(jiǎng)將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕沙混合后放在0-5℃的低溫下1-2個(gè)月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。圖二中可以看出脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)起_________作用，在種子破除休眠的過程中，赤霉素與脫落酸之間存在__________ 關(guān)系，各種激素含量的變化說明了植物的生命活動(dòng)不只受一種激素的調(diào)節(jié)，而是_________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于核酸的敘述錯(cuò)誤的是
A. DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
B. DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸
C. DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中
D. 甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色
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