【題目】某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細胞，并根據觀察結果繪制出如下圖形。下列與圖形有關的說法中正確的是（ ）
A．甲圖所示細胞處于有絲分裂后期，在此時期之前細胞中央出現了赤道板
B．乙圖所示細胞可能處于減數第一次分裂后期，此階段發(fā)生同源染色體的分離
C．乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期，此階段染色體著絲點發(fā)生分裂
D．如果丙圖表示精巢內的幾種細胞，則C組細胞可發(fā)生聯會并產生四分體
期末沖刺100分創(chuàng)新金卷完全試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對下列圖中有關的生物學意義的描述正確的是
A. 甲圖若在c點切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮
B. 乙圖中，體內細胞與B不能直接物質交換，體內細胞與A之間才能直接進行物質交換
C. 丙圖中兩次免疫反應產生的抗體數量存在顯著差異，其原因與記憶B細胞的作用相關
D. 圖丁中靶細胞裂解與效應T細胞內的溶酶體有關
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關變異的說法正確的是
A．染色體中DNA的一個堿基對缺失屬于染色體結構變異
B．染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察
C．同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組
D．秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體加倍
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】糖尿病的形成有多種原因，如圖所示①、②、③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病。請據圖回答下列問題：
（1）圖示中不同漿細胞產生的抗體的化學本質是____________。
（2）圖中抗體Y3與____________結合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。
（3）從免疫學的角度分析，上述三種糖尿病都屬于____________病。有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病患者，經檢查發(fā)現血液中胰島素含量正常，但患者仍表現出糖尿癥狀，最有可能類似于圖示中的____________（填①、②、③）。
（4）在正常的血糖調節(jié)過程中，胰島素分泌增多，會導致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細胞對胰島素的分泌，這種調節(jié)方式屬于____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示物質通過紅細胞膜的示意圖，其中黑點代表物質分子，圓圈代表載體，多角形表示能量，請回答：
（1）圖中屬于被動運輸的是 _______________ 。
（2）小腸上皮細胞吸收氨基酸屬于圖中的______方式。
（3）與③相比，②方式的不同之處除了物質由低濃度到高濃度運輸外，還需要 _________ 。
（4）圖中載體的化學本質是 _______，它的活性主要受 ____________兩種因素的影響。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】提取胡蘿卜素和玫瑰精油時都需要加熱，但是用萃取法提取胡蘿卜素時，采用水浴加熱法；而用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時，可以用直接加熱法，其原因是（ ）
A．前者需要保持恒溫，后者不需要恒溫
B．前者容易蒸發(fā)，后者不容易蒸發(fā)
C．胡蘿卜素不耐高溫，玫瑰精油耐高溫
D．前者燒瓶里含有機溶劑，易燃易爆，后者是水
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