【題目】下列物質(zhì)不具有專一性或特異性的是
A．呼吸氧化酶 B．神經(jīng)遞質(zhì) C．生長(zhǎng)激素 D．三磷酸腺苷
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的兩種生物的敘述正確的是（ ）
A．一種生物在競(jìng)爭(zhēng)中得到保存，另一種生物在競(jìng)爭(zhēng)中失敗被淘汰
B．兩種生物同步消長(zhǎng)，都得到保護(hù)
C．兩種生物有各自相對(duì)穩(wěn)定的種群數(shù)量
D．兩種生物各自的種群數(shù)量相等，并相對(duì)穩(wěn)定
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖1為某二倍體哺乳動(dòng)物某器官細(xì)胞分裂圖，圖2為不同時(shí)期核中DNA含量變化
曲線圖。
（1）若將圖1中的圖像按圖2所示的分裂順序排列，則其正確的順序?yàn)?/span> ，圖1中發(fā)生在圖2曲線g h過(guò)程的圖像為 。
（2）圖1所示的細(xì)胞中含有同源染色體的有 ，丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因 （填“相同”、“不相同”或“不一定相同”），該互換導(dǎo)致染色單體上的 。
（3）圖1中乙所示細(xì)胞處于 分裂 期，分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞稱為 。
（4）依據(jù)圖1所示圖像判斷該器官為 ，判斷的理由是 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將同一植物細(xì)胞依次浸入清水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中，測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是（ ）
A. 清水、蔗糖溶液、KNO3 B. KNO3、清水、蔗糖溶液
C. 清水、KNO3、蔗糖溶液 D. 蔗糖溶液、KNO3、清水
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列選項(xiàng)中不屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是
A．綿羊的毛色有白色與黑色 B．豌豆的花色有白色和紅色
C．家雞的長(zhǎng)腿與毛腿 D．小麥的抗銹病與易染銹病
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某人想同時(shí)養(yǎng)鼠和水貂，用鼠喂水貂，再用剝?nèi)テさ乃跷故螅@樣可以實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用嗎？（ ）
A．可能，因?yàn)檫@個(gè)系統(tǒng)會(huì)平衡
B．可能，因?yàn)橛檬笪顾跛鶕p失的能量可以用水貂喂鼠收回來(lái)
C．不可能，因?yàn)椴荒苡檬橙鈩?dòng)物喂養(yǎng)食肉動(dòng)物
D．不可能，因?yàn)槭澄镏写蟛糠帜芰慷紒G失了
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人類對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是
A．孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳因子但并未證實(shí)其化學(xué)本質(zhì)
B．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力
C．沃森和克里克首先利用顯微鏡觀察到 DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
D．煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)證明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是 RNA
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖甲表示洋蔥根尖有絲分裂，圖乙表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某物質(zhì)數(shù)量變化曲線。其中A、B、C、D、E為細(xì)胞代號(hào)。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（１）在觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí)，往往看到視野中有大量的間期細(xì)胞，而分裂期的細(xì)胞較少。其原因是在細(xì)胞周期中_________________________________________________________。
（２）根據(jù)細(xì)胞周期寫出圖甲所示細(xì)胞在有絲分裂中的順序是________（２分）。
（３）圖甲中，B細(xì)胞處于有絲分裂________期，其主要特點(diǎn)是________________排列在細(xì)胞中央的赤道板上，紡錘體清晰可見(jiàn)。
（４）圖乙中，a～d段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是__________________________________。
（５）圖乙表示的是細(xì)胞中的________，它的生物學(xué)作用是________________，在真核細(xì)胞中，它主要分布在________________內(nèi)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】XY型和ZW 型是性染色體決定性別的兩種類型。
Ⅰ．某多年生植物的性別是由性染色體XY決定的，現(xiàn)有一對(duì)相對(duì)性狀高莖（A）與矮莖（a）。但不知道其基因在常染色體還是在性染色體，于是進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。可供選擇的雜交實(shí)驗(yàn)材料有：純合雌性高莖、雌性矮莖、純合雄性高莖、雄性矮莖。
（1）若通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)分析控制該性狀的基因是位于常染色體上還是位于Ⅰ片段上，應(yīng)選擇的雜交組合是雌性 ，雄性 。若子代雌性表現(xiàn)為 ，雄性表現(xiàn)為另一性狀，表明控制該性狀的基因位于Ⅰ片段上。
（2）從題干所給的材料分析，控制該性狀的基因 （能/否）位Ⅲ片段上。若控制生物一對(duì)性狀的基因位于Ⅱ片段上，則一個(gè)比較大的種群中其基因型最多有 種。
（3）若是人類遺傳病，則Ⅰ片段上的單基因遺傳病，男性患病率高于女性患者的是 （顯性、隱性）遺傳病。
Ⅱ．雞的性別決定方式是ZW 型（ZZ為雄性，ZW為雌性）。研究人員用一定濃度的芳香化酶抑制劑處理了200 個(gè)性染色體為ZW 的雞蛋，發(fā)現(xiàn)有76 個(gè)雞蛋孵化并發(fā)育成具有完整雄性生殖器官的雄雞（發(fā)生性反轉(zhuǎn)）。
（1）這76 只雄雞的性染色體組成仍是ZW ，說(shuō)明生物的性狀是 的結(jié)果。
（2）研究發(fā)現(xiàn)性染色體為WW的胚胎不能存活。據(jù)此推測(cè)，雞的兩種性染色體中，與胚胎能否存活密切相關(guān)的遺傳信息主要存在于 染色體上；遺傳學(xué)家發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌雞卵細(xì)胞與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體之一結(jié)合也可以發(fā)育成后代，理論上雌雞通過(guò)這種方式產(chǎn)生的后代中，性染色體組成為ZW 的幾率是 。
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