【題目】下列關于各種細胞的敘述，正確的是（ ）
A．原核細胞中的遺傳物質是DNA或RNA
B．正常生活的植物細胞不一定含有葉綠體
C．癌細胞質膜上的粘連蛋白比正常細胞要多
D．人紅細胞放在較高濃度的蔗糖溶液中會出現質壁分離
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【題目】番茄中紅果、黃果是一對相對性狀，D控制顯性性狀控制隱性性狀。根據遺傳圖解回答下列問題。
（1）紅果、黃果中顯性性狀是_________。F1紅果自交后代同時出現紅果和黃果，這一現象稱為_________。
（2）P中紅果的基因型是_________，與F1中紅果的基因型相同的概率是___________，F2中紅果的基因型及比例是_________。
（3）F1黃果植株自交后代表現型是 _________，基因型是_________。因為黃果是_________（純合子和雜合子），無論其自交多少代，其基因型和表現型均不變。
（4）F2紅果中，能穩定遺傳的個體占_________。
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【題目】如圖是某種二倍體動物體內的兩個細胞分裂圖。下列有關敘述中不正確的是（ ）
A．甲是減數分裂圖像，乙是有絲分裂圖像
B．該動物的體細胞中有4條染色體、2個染色體組
C．甲細胞中染色體、染色單體、DNA的數目依次是2、4、4
D．該動物個體的基因型是AaBB
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【題目】生物氧化塘是利用藻類和細菌處理污水的一種生態系統。右圖是生物氧化塘內部分成分之間的關系，下列相關分析錯誤的是
A．B層中的藻類和細菌具有種間互助關系
B．在該氧化塘中引進硝化細菌有利于對污水的處理
C．出水處只要對細菌數量進行有效控制便可排放
D．生物氧化塘利用了生態工程的物質循環再生、物種多樣性等原理
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【題目】研究表明，Ca2+可使生長素向Ca2+含量高的部位運輸。現將燕麥放置于黑暗條件下培養，生長情況如圖所示。請回答：
（1）若在圖中位置放置空白瓊脂塊，一段時間后，根的生長狀況為_____________生長；若在圖中位置放置含Ca2+的瓊脂塊，一段時間后，根的生長狀況為_______________生長；若在將含Ca2+的瓊脂塊放置于胚芽鞘尖端的右側，一段時間后，胚芽鞘的生長狀況為______________生長。
（2）為探究光與Ca2+對根生長的影響大小，應在根的_______側給予單側光照射，一段時間后，若根_________________生長，則單側光對根生長的影響較大。
（3）為探究重力與Ca2+對胚芽鞘生長的影響大小，應將胚芽鞘__________放置，將含Ca2+的瓊脂塊放在胚芽鞘的____________，一段時間后，若胚芽鞘背地生長，則說明__________對胚芽鞘生長的影響較大。
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【題目】玉米是遺傳實驗常用的材料。在自然狀態下，花粉既可以落到同一植株的柱頭上，也可以落到其他植株的柱頭上（如圖所示）。請回答：
（1）選擇玉米作為遺傳實驗材料的優點是（兩條）
__________________________、_____________________________。
（2）玉米的高莖對矮莖為顯性。為探究一高莖玉米植株的果穗上所結子粒的基因型，某同學選取了該玉米果穗上2粒種子單獨隔離種植，觀察記錄并分別統計后代植株的性狀，結果后代全為高莖，該同學即判斷玉米果穗所有子粒為純種。他的結論是否科學，為什么？_________（科學/不科學），原因是_______________________________________________。
（3）玉米的常態葉與皺葉是一對相對性狀。某研究性學習小組計劃以自然種植多年后收獲的一批常態葉與皺葉玉米的種子為材料，通過實驗判斷該相對性狀的顯隱性。思路是隨機選取等量常態葉與皺葉玉米種子各若干粒，種植，雜交，觀察子代性狀，請幫助預測實驗結果及得出相應結論。
如果_______________________則_______________________________；
如果_______________________則_______________________________。
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【題目】一般情況下，大腦受傷喪失意識、脊髓排尿中樞破壞的兩種病人，其排尿情況依次是（ ）
A．尿失禁、正常排尿 B．尿失禁，不能排尿
C．正常排尿、尿失禁 D．不能排尿，尿失禁
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【題目】圖1表示人體內某些淋巴細胞的分化，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細胞或物質。請分析回答下列問題。
(1)圖1中屬于免疫活性物質的有____________。
(2)圖1中的③表示________過程，該過程屬于________免疫。
(3)圖2所示的免疫過程中，參與A―→B過程的有圖1中的________細胞(填字母)。
(4)利用抗原能引起機體產生特異性免疫反應的特點，人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段時間后，當機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時，相應的記憶細胞，例如圖1中________(填字母)能________，增強機體的免疫力。
(5)為檢測某疫苗是否有效，研究人員設計了如下實驗方案：
第一步：將________________健康動物分成對照組和實驗組，每組均分為若干只。
第二步：對照組接種不含疫苗的接種物，一段時間后再接種病毒；實驗組接種疫苗，________________。
第三步：統計實驗組和對照組動物的發病率、存活率。若與對照組相比，實驗組動物發病率低、存活率高，則可以判斷該疫苗有效。產生這一結果的原因是________(填圖1中數字)過程是實驗組動物所特有的。
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