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美國科學家卡爾文用同位素標記法研究光合作用中有機物的合成過程：在供給小球藻¹⁴CO₂后的60s內，相隔不同時間取樣，殺死細胞并以層析法分析細胞代謝產物，發現7s后的代謝產物中有多達12種產物含有放射性，而5s的代謝產物中含有放射性的大多集中在一種物質上，該物質是

A．ATP B．五碳化合物 C．三碳化合物 D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國科學家卡爾文用同位素標記法研究光合作用中有機物的合成過程：在供給小球藻¹⁴CO₂后的60s內，相隔不同時間取樣，殺死細胞并以層析法分析細胞代謝產物，發現7s后的代謝產物中有多達12種產物含有放射性，而5s的代謝產物中含有放射性的大多集中在一種物質上，該物質是（）

A．ATP B．五碳化合物 C．三碳化合物 D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年吉林省吉林市普通中學高一上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（4分）請完成光合作用的探索歷程的有關問題。
（1）1864年,德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半曝光.經過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明綠色葉片       。
（2）美國科學家魯賓和卡門采用同位素標記法研究了“光合作用中釋放出的氧到底來自水，還是來自二氧化碳”這個問題，這一實驗有利地證明               。
（3）20世紀40年代，美國科學家卡爾文用小球藻做實驗：用¹⁴C標記的CO₂供小球藻(一種單細胞的綠藻)進行光合作用，然后追蹤檢測其放射性，最終探明了二氧化碳中的碳原子的轉移途徑是                       。
（4）請寫出光合作用的化學反應式。

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科目：高中生物 來源：2010屆山東省泰安市高三第二次聯考理綜生物卷 題型：選擇題

A．ATP B．五碳化合物 C．三碳化合物 D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2010屆山東省泰安市高三第二次聯考理綜生物卷 題型：單選題

A．ATP

B．五碳化合物

C．三碳化合物

D．葡萄糖

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