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【題目】如圖是由3個圓構成的類別關系，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓．符合這種類別關系的是（）
A.Ⅰ二糖、Ⅱ乳糖、Ⅲ糖原
B.Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D
C.Ⅰ固醇、Ⅱ脂肪、Ⅲ磷脂
D.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

【答案】B
【解析】解：A、糖原屬于多糖，不屬于二糖，A錯誤； B、固醇類包括膽固醇、維生素D和性激素，B正確；
C、固醇、脂肪和磷脂均屬于脂質，C錯誤；
D、核酸只包括核糖核酸和脫氧核糖核酸兩種，D錯誤．
故選：B．
【考點精析】掌握核酸的種類以及在細胞中的分布和細胞中糖類的種類、分布和功能是解答本題的根本，需要知道核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）；糖類的功能：糖類是生命體內的主要能源物質；糖類的分類：主要分為單糖、二糖和多糖．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與有絲分裂相比，下列屬于減數分裂特征的是

A. 染色體復制一次 B. 細胞質均等分裂

C. 同源染色體分離 D. 姐妹染色單體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①②③④表示由不同化學元素組成的化合物，以下說法正確的是（）
A.若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是核苷酸
B.若②是細胞中的儲能物質，則②一定是脂肪
C.若③是病毒的遺傳物質，則③一定是RNA
D.若④是植物細胞壁的主要成分，則④可能是纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人對草原生態系統進行了相關的生態學調查，在無遷入遷出的情況下繪制出某昆蟲種群數量λ值的變化曲線。請分析回答：

（1）該種群在前5年種群數量的變化類型是增長，第5年λ變小的原因是。
（2）該草原在第10年發生火災，“野火燒不盡，春風吹又生”是對火災過后草原生物群落演替過程的真實寫照。
（3）為提高牧草產量，計劃在該草原上噴施某種化肥，若探究這種化肥是否不利于上述昆蟲的存活，請完善以下實驗設計并預測結果。
實驗步驟：
①將生理狀況相似的昆蟲分成數量相等的兩組。
②實驗組用的牧草飼喂，對照組用的牧草飼喂
③將兩組昆蟲置于飼養。
④一段時間后，分別統計兩組昆蟲的生存率。
結果預測：若實驗組昆蟲生存率對照組，說明此化肥不利于該昆蟲的生存；若兩組昆蟲生存率或實驗組對照組，說明此化肥對昆蟲沒有不利影響。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究油菜素（BR）對生長素（IAA）生理作用的影響，研究人員做了如下實驗：外施一定濃度的BR和不同濃度的IAA處理同一批相似的綠豆芽幼根，一段時間觀察其對主根長度的影響，測量后結果如圖所示．請回答下列問題：
（1）每組至少設置三個重復實驗將結果求平均值以更接近真實值，也是為了避免影響實驗結果．該實驗不能證明BR對主根生長的作用具有兩重性，理由是．
（2）坐標曲線中ab段與bc段，BR對主根伸長的影響不同在于．
（3）進一步研究表明BR也有促進根伸長的作用．當加入某種藥物完全抑制根細胞的DNA復制后，BR誘導的根的伸長生長被抑制了40%，從細胞角度分析，BR是通過促進細胞影響根伸長生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某稻田等分為互不干擾的若干小區，均種上水稻苗（28株/m2）和3種雜草（均為1株/m2），隨機向不同小區引入不同密度的福壽螺（取食水生植物）。一段時間后，測得各物種日均密度增長率如下圖所示。

（1）本實驗的自變量是，用樣方法調查水花生種群密度時，常用的取樣方法有。
（2）稻田生態系統中的福壽螺屬于，它和鴨舌草之間構成關系。
（3）實驗期間，中密度處理小區福壽螺種群的出生率死亡率，高密度處理小區的水花生種群數量呈型增長。
（4）若實驗結束后停止人工管理，低密度處理小區將經歷演替，時間足夠長，最可能演替為以為主的水生植物群落。
（5）若實驗結束后除去福壽螺和雜草，該生態系統的穩定性將降低。
（6）水稻開花需要光信息刺激，當日照時間達到一定長度時，才會開花。由此可見,離不開信息的傳遞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】磷是植物生活必不可少的元素，在植物代謝、生長和繁殖中有著重要作用．
（1）植物的根系從土壤中吸收PO43﹣的主要方式是，吸收后的磷元素可用于合成等化合物（要求2項）
（2）根據含磷化合物的作用，葉片中磷元素含量與光合速率之間的關系最可能是下列中的（）．
A.
B.
C.
D.
（3）如表是冬小麥和棉花對磷的吸收量

生育期對磷的吸收量（%）作物種類	幼苗期	開花期	成熟期
冬小麥	7	42	16
棉花	9	60	31

表中數據表明，作物對磷的吸收量因和的不同而異．
（4）農民每年都需要施磷肥來提高作物產量，但殘余的磷肥成分進入江河湖泊后，常常促使藍藻等生物的大量繁殖，出現現象．
（5）研究人員發現，土壤中存在著一類細菌，能夠將土壤中難溶的含磷化合物溶解轉變為植物能吸收的磷酸鹽離子．對這類細菌進行分離并計數的方法是．如果要進一步提高天然菌株的溶磷能力，則可以通過等方法．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是細胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖，下列說法正確的是（）
A.若圖1表示細胞鮮重，則甲、乙化合物依次是蛋白質、H2O
B.若圖2表示組成人體細胞的元素含量，則a、b、c依次是
C.H、OC．地殼與活細胞中含量最多的元素都是a，因此說明生物界與非生物界具有統一性
D.若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量，則甲化合物是蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是正常人體肝組織結構示意圖，其中①②③④分別表示不同的體液．據圖判斷下列說法正確的是（）
A.②中含有胰島素、血紅蛋白、CO2等物質
B.人體的內環境是由①②③組成的
C.③④構成了肝細胞生存的內環境
D.肝糖原的分解在②中進行

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