【題目】植物生長調節劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應用，下列說法錯誤的是
A．可用乙烯利催熟香蕉
B．在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加
C．用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無需發芽就可以產生α-淀粉酶
D．植物生長調節劑容易合成、原料廣泛、但效果不穩定
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【題目】據圖回答下列有關細胞的問題。
（1）圖1為動物細胞_____（填顯微/亞顯微）結構示意圖。圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程，a、b、c分別表示細胞器_________、_________、_________，物質X的結構簡式是______________。
（2）下面列舉了圖1和圖2中部分結構和其對應的主要成分，對應有誤的是_________。
A.結構①：脂質、蛋白質、糖類B.結構⑤：脫氧核糖核酸、蛋白質C.結構a：核糖核酸、蛋白質D.結構c：雙層膜結構
（3）圖1中，各種生物膜的結構和化學成分相似，但各種膜的功能差別較大的原因是________________________________。
（4）下列物質是由圖2所示過程形成的有_________（多選）
A.抗體 B.血紅蛋白 C.呼吸氧化酶 D.胰島素
（5）為了研究圖2所示生理過程，一般可采用的實驗方法是______________。
（6）分離細胞中細胞器的常用方法是__________________。
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【題目】用黑藻制作臨時裝片，在高倍顯微鏡下觀察細胞質流動，容易觀察到的現象是（ ）
A. 細胞溶膠沿著細胞膜在流動 B. 細胞質圍繞著葉綠體運動
C. 葉綠體沿著細胞邊緣在運動 D. 細胞質圍繞著線粒體運動
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【題目】自然界中某種群死亡率如圖中曲線Ⅱ，出生率如圖中曲線Ⅰ，下列分析正確的是（ ）
A.種群在c點之前呈J型增長，c點之后呈S型增長
B.種群數量增長最快的時期是c點時期
C.c點時期此種群的個體總數達到其生活環境負荷量（K值）
D.曲線表明種群數量變化受食物的影響
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【題目】將二倍體植株①和②雜交得到③,再將③作進一步處理，如下圖所示。下列分析錯誤的是（ ）
A.若③的基因型為AaBbdd,則植株⑩中能穩定遺傳的個體占總數的1/4
B.⑤植株和⑥植株存在生殖隔離
C.由③到⑥過程發生了等位基因的分離、非等位基因的自由組合
D.獲得④和⑧植株的原理不同
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【題目】植物籬是一種水土保持措施，是無間斷式或接近連續的狹窄帶狀植物群，由木本植物或一些莖干堅挺、直立的草本植物組成．科研人員研究了植物籬對小麥蚜蟲及其天敵種群的影響．
生物類型 | 攝入量 | 糞便量 | 呼吸消耗 | 傳給分解者 | 給下一營養級 | 未利用 |
小麥 | ﹣﹣ | ﹣﹣ | 65.0 | 12.0 | 25.0 | |
小麥蚜蟲 | 25.0 | 7.0 | 1.5 | 2.5 | 3.5 | |
蚜蟲天敵 | 4.0 | 微量 | 無 |
（1）植物籬自上而下分別有喬木、灌木和草本植物等，形成群落的結構．
（2）圖甲為該生態系統的碳循環部分示意圖，根據圖表回答問題： 
①圖甲中碳元素是以形式流入B體內，圖中缺少一個重要過程，請用文字和箭頭形式書寫出來：；寫出圖甲中的食物鏈： ．
②因某原因，小麥蚜蟲的數量急劇下降，迫使其天敵飛向其他麥田覓食，此過程體現了信息傳遞的作用；表格中幾種生物的數量若最終保持相對穩定，是通過來實現的．
③各種群對能量的使用情況見表，根據表格中的數據，第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率是 ．
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【題目】薩頓將“看不見”的基因與“看得見”的染色體行為進行類比,提出“基因位于染色體上”的假說。他所應用的科學研究方法是
A. 假說—演繹法 B. 模擬實驗法
C. 雜交實驗法 D. 類比推理法
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【題目】用高濃度的糖溶液飼喂一只動物后，每隔30min檢測其血糖濃度和胰島素濃度，結果如下圖所示。下列分析中錯誤的是( )
A.血糖濃度升高引起胰島素濃度升高與下丘腦有關
B.胰島素能促進細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存
C.前30min內該動物血液中胰高血糖素濃度也升高
D.血糖濃度下降通過反饋調節引起胰島素濃度下降
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