【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分圖解，N代表能量值。下列分析不正確的是
A. 第一與第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為N5/N3
B. 各生物所同化的部分能量是通過呼吸作用散失的
C. 蜣螂利用的能量N6屬于草同化量的一部分
D. 合理放牧適量的牛羊，則N2/N1的值會升高
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】假定某等位基因a位于X染色體上，隱性純合致死（合子或胚胎），某基因型XaY的男性與基因型XAXa的女性婚配，這對夫婦所生男孩與女孩理論比例是（ ）
A.1：1B.2：0
C.2：1D.3：1
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家對某種群的數(shù)量進行了13年的連續(xù)調(diào)查，計算出其λ值(λ＝當(dāng)前種群數(shù)量/一年前種群數(shù)量)，如圖為該種群13年來λ值的變化曲線。下列分析正確的是( )
A. λ值即為自然增長率
B. 前4年間，該種群數(shù)量相對穩(wěn)定，第4年到第5年間，該種群數(shù)量下降
C. 從第5年開始，直到第9年，種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定
D. 從第11年開始該種群數(shù)量不斷上升，到第13年達到K值
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列對細胞分化的敘述中，錯誤的是
A．從細胞水平分析，細胞趨向?qū)ｉT化
B．從細胞器水平分析，細胞器種類、數(shù)目發(fā)生改變
C．從分子水平分析，根本原因是蛋白質(zhì)發(fā)生改變
D．從個體水平分析，其是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示轉(zhuǎn)基因煙草的培育過程。請據(jù)圖回答:
(1)圖示過程將外源基因?qū)胧荏w細胞的方法是_________________________。
(2)為便于鑒別受體細胞中是否含有外源基因，攜帶外源基因的質(zhì)粒上應(yīng)有___________，還應(yīng)有____________________，以利于外源基因的表達。
(3)該過程中用到的植物細胞工程技術(shù)是__________，除用酒精對葉片進行消毒外，還需要用到___________溶液消毒。該技術(shù)的核心是_______________過程。
(4)外源基因的檢測首先要采用DNA分子雜交技術(shù)檢測______________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動模式圖，數(shù)值代表能量，單位是J/（cm2·a）；請據(jù)圖回答：
（1）圖甲生態(tài)系統(tǒng)成分中不屬于生物群落的是______________（用字母回答），C為______________。
（2）若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/（cm2·a），則第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為_____________，B固定的能量中用于自身生長發(fā)育繁殖的能量是____________J/（cm2·a），該生態(tài)系統(tǒng)中未利用能量為____________J/（cm2·a）。若C增加l kg，至少消耗第一營養(yǎng)級_____kg。
（3）在A和B之間碳主要以________形式進行傳遞。
（4）圖中C的數(shù)量下降，導(dǎo)致B的數(shù)量先增多后減少，最后趨于穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力，其大小取決于______________________。
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【題目】真核細胞單位面積的核孔數(shù)目與細胞類型和代謝水平有關(guān)。核孔數(shù)目最少的是
A.胰島細胞 B. 造血干細胞 C.漿細胞 D. 口腔上皮細胞
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【題目】某地出現(xiàn)了較為嚴重的自然災(zāi)害，導(dǎo)致此區(qū)域的自然保護區(qū)生態(tài)環(huán)境被破壞，如圖甲為被毀的自然保護區(qū)在人為干預(yù)下恢復(fù)過程中的能量流動圖（單位：略）。 圖乙是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，請分析并回答下列問題：
(1)圖甲，該地出現(xiàn)了較為嚴重的自然災(zāi)害，導(dǎo)致此區(qū)域的自然保護區(qū)生態(tài)環(huán)境被破壞，說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是______________。
(2)圖甲中熱能不能重新回到食物鏈中，這說明生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是______________的。由圖甲中數(shù)據(jù)可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量值為________________，能量在第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級之間的傳遞效率為________________%。（保留小數(shù)點后1位）
(3)由圖甲可知，營養(yǎng)級______________（填“較高”或“較低”）的生物在這場災(zāi)害中受到的影響較大。
(4)圖乙中，施加到農(nóng)田的糞肥里的能量，最終傳遞給_____________________生物。農(nóng)田棄耕后將開始進行_________演替，抵抗力穩(wěn)定性將逐漸____________(“增強”或“減弱”)。圖甲被毀的自然保護區(qū)在人為干預(yù)下得以恢復(fù)，說明人類活動能夠改變演替的______________。
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