【題目】如圖為實驗室培養和純化大腸桿菌過程中的部分操作步驟，下列說法不正確的是（ ）
A. ①步驟使用的培養基已經滅菌并調節過pH
B. ②步驟接種環經火焰滅菌后應趁熱快速挑取菌落
C. ④中每次劃線前后都需要對接種環進行灼燒處理
D. ①②③步驟操作時都需要在酒精燈火焰旁進行
【答案】B
【解析】①步驟為倒平板，使用的培養基已經滅菌并調節過pH，A項正確；②步驟為接種，接種環經火焰滅菌后應冷卻后再挑取菌落，以防高溫殺死大腸桿菌，B項錯誤；④中每次劃線前后對接種環進行灼燒處理，是為了殺死接種環上殘留的菌種，使劃線時接種環上的菌種直接來源于上次劃線的末端，從而通過劃線次數的增加，使每次劃線時菌種的數目逐漸減少，以便得到菌落，C項正確；①②③步驟操作時都需要在酒精燈火焰旁進行，防止被雜菌污染，D項正確。
第一次操作 | 每次劃線之前 | 劃線結束 | |
目的 | 殺死接種環上原有的微生物 | 殺死上次劃線后接種環上殘留的菌種，使下次劃線的菌種直接來源于上次劃線的末端，使每次劃線菌種數目減少 | 殺死接種環上殘存的菌種，避免細菌污染環境和感染操作者 |
七星圖書口算速算天天練系列答案
初中學業考試導與練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】無論是植物細胞，還是動物細胞，都可以利用一定的方法誘導融合，可用模型圖表示細胞融合技術的一些過程，有關敘述錯誤的是
A. 若該過程表示植物原生質體的融合，則甲、乙細胞可用酶解法獲取
B. 若該過程表示動物細胞融合，可用滅活的病毒誘導
C. 若該過程表示制備單克隆抗體，則丙細胞是雜交瘤細胞
D. 以上三個過程體現了細胞的全能性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為細胞核結構模式圖，下列有關敘述不正確的是
A. ①主要由DNA和蛋白質組成，在細胞分裂不同時期呈現不同狀態
B. ②是產生核糖體、mRNA和合成蛋白質的場所
C. ③在細胞周期中發生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質
D. 蛋白質和RNA等大分子物質通過核孔進出細胞核需要消耗能量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知某生物體細胞有20個DNA分子，其中1個DNA分子有36000個堿基，則由該DNA分子控制合成的多肽鏈中，最多有多少種氨基酸（ ）
A. 6000 B. 4000 C. 20 D. 12000
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲、乙分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖丙表示有絲分裂中不同時期每條染色體上
分子數變化。請根據下圖回答問題:
(1)圖甲為________(填“植物”或“動物”)細胞有絲分裂________期圖,圖中“1”所示的結構為________。
(2)圖甲所示細胞中的染色體數、分子數分別是________;圖乙所示細胞中共有________條姐妹染色單體。
(3)處于圖丙中
→
段的是________(填“圖甲”或“圖乙”或“圖甲和圖乙”)所示細胞;完成圖丙中→
段變化的細胞分裂時期是________期。
(4)發生
→段變化的原因是________。
(5)觀察植物細胞的有絲分裂實驗,材料取自洋蔥的根尖分生區,用15%的鹽酸和95%的酒精________后,用清水________,后者的目的是________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是探究果酒與果醋發酵的裝置示意圖。下列相關敘述錯誤的是（ ）
A. 改變通入氣體種類，可以研究呼吸作用類型對發酵的影響
B. 果酒發酵中期通入氮氣，酵母菌將從有氧呼吸轉變為無氧呼吸
C. 果醋的發酵周期與實驗設定的溫度密切相關
D. 氣體入口與氣體出口可以交換使用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示某生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。請據圖回答下列問題。
圖1
(1)若圖1是小腸上皮細胞的細胞膜,則膜上D物質具有__ ____________作用,其吸收氨基酸為圖示____所表示的跨膜運輸方式。
(2)圖1中a、b、c、d四種方式中受O2濃度影響的有_______。
(3)若圖1為胃黏膜上皮細胞的細胞膜,人在飲酒時,酒精是通過[ ]____________方式進入細胞的。因酒精的毒害作用,大量飲酒會導致不適或酒精中毒等。此物質跨膜運輸方式與下列曲線相符合的是____。
圖2
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列個體中屬于純合子的是( )
A. RRDdFF與rrDdffB. rrddFF和RRddff
C. RrDDff與RrddFFD. RrDdFf和rrddff
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對下面柱形圖的相關含義敘述中，不正確的是
A. 若Y表示細胞中有機物的含量，a、b、c、d表示四種不同的物質，則b最有可能是蛋白質
B. 若Y表示組成活細胞的元素含量，則a、b、c、d依次是N、O、H、C
C. 若Y表示一段時間后不同離子在培養液中所占原來的比例，則該培養液中培養的植物，其根細胞膜上a離子的載體少于c離子的載體
D. 若Y表示細胞液的濃度，a、b、c、d表示不同細胞，則在0.3 g/mL蔗糖溶液中，發生質壁分離的可能性大小為b＜d＜c＜a
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