【題目】以下有關(guān)研究方法的運(yùn)用，敘述正確的是
A．卡爾文采用同位素標(biāo)記法研究光合作用暗反應(yīng)過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑
B．薩頓推論出基因在染色體上運(yùn)用的是假說—演繹法
C．沃森和克里克運(yùn)用模型法研究DNA的復(fù)制方式
D．孟德爾遺傳定律的發(fā)現(xiàn)運(yùn)用了類比推理法
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，圖中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì)。已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，則相關(guān)敘述不正確的是
A. 在人體細(xì)胞中，a共有8種
B. b經(jīng)脫水縮合反應(yīng)合成丙，此過程形成了肽鍵
C. 組成甲與乙的五碳糖不同
D. 在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中，甲一般不同，丙一般相同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】右圖是某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個(gè)大圓，Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合圖示關(guān)系的是( )
A. Ⅰ體液 Ⅱ細(xì)胞外液 Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液 Ⅳ組織液
B. Ⅰ突觸 Ⅱ突觸前膜 Ⅲ突觸后膜 Ⅳ突觸小泡
C. Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脫氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA
D. Ⅰ免疫 Ⅱ特異性免疫 Ⅲ非特異性免疫 Ⅳ細(xì)胞免疫
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富，如圖是胚胎工程技術(shù)研宄及應(yīng)用的相關(guān)情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
（1）應(yīng)用1中獲得的小牛，其遺傳物質(zhì)來源于________，細(xì)胞B的名稱是__________。
（2）應(yīng)用2中牛完成體內(nèi)受精的場(chǎng)所是_________，剛種植在子宮內(nèi)的胚胎其發(fā)育程度一般為________，胚胎種植后可以通過___________從母體獲得正常發(fā)育所需要的物質(zhì)。
（3）應(yīng)用3中細(xì)胞C、D分別取自__________、___________。
（4）應(yīng)用4中通過__________技術(shù)獲得二分胚①和②，同時(shí)，可以通過取樣________進(jìn)行分子水平的早期胚胎性別鑒定；也可以在細(xì)胞水平上通過對(duì)_______的分析進(jìn)行性別鑒定。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】煙草“打頂”有利于煙葉產(chǎn)量和品質(zhì)的提高，但“打頂”后腋芽的生長(zhǎng)會(huì)影響煙草的產(chǎn)量和品質(zhì)。為解決這個(gè)問題，應(yīng)該在“打頂”后的傷口施用
A. 生長(zhǎng)素類物質(zhì)
B. 赤霉素類物質(zhì)
C. 細(xì)胞分裂素
D. 乙烯
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為利用人成纖維細(xì)胞(具分裂能力、能在HAT培養(yǎng)基上存活)和小鼠骨髓瘤細(xì)胞(具分裂能力、不能在HAT培養(yǎng)基上存活)進(jìn)行人類基因定位的操作示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問題：
(1)圖示方法是____________技術(shù)的應(yīng)用，該技術(shù)的基礎(chǔ)是__________技術(shù)。
(2)操作所用的成纖維細(xì)胞應(yīng)傳代_____代以內(nèi)，誘導(dǎo)融合時(shí)需要加入的化學(xué)促融劑是______。
(3)人、鼠細(xì)胞先經(jīng)過細(xì)胞膜融合形成______細(xì)胞，再經(jīng)過一次________，形成單核細(xì)胞。
(4)HAT培養(yǎng)基起_______培養(yǎng)作用，培養(yǎng)時(shí)溫度應(yīng)為_____°C，操作中加入烏本苷的目的是_________。
(5)下表所示為雜交細(xì)胞A、B、C中存在的人類染色體及人類特有的4種酶（“十”表示存在，“一”表示不存在），這4種酶均為單基因編碼產(chǎn)生，據(jù)表判斷，編碼_______酶的基因位于染色體2上。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是利用生物工程技術(shù)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素的示意圖。質(zhì)粒上的Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因，限制酶PstI、EcoR I和Hind Ⅲ切割形成的末端均不相同。據(jù)圖回答：
（1）將人生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈篌w內(nèi)來生產(chǎn)生長(zhǎng)激素。圖中對(duì)供體雌鼠甲用促性腺激素處理一段時(shí)間后與雄鼠乙交配，然后通過手術(shù)的方法從雌鼠甲的______中取出受精卵。
（2）①過程不能利用人的皮膚細(xì)胞，其原因是______________________________________。②過程是在____________酶的催化下，以__________________為原料合成相應(yīng)產(chǎn)物。
（3）從該生產(chǎn)過程看，為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選，切割質(zhì)粒時(shí)應(yīng)選用的酶是____________。
（4）大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)應(yīng)不含____________基因，以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌。
（5）如果從限制酶Pst I、EcoR I和HindⅢ任選兩種酶對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割，均會(huì)將質(zhì)粒切成兩段，則形成的DNA片段有______種，其中含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段占______。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用臺(tái)盼藍(lán)染色，死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色。該實(shí)驗(yàn)所利用的細(xì)胞膜特性或功能是
A. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 B. 保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C. 流動(dòng)性 D. 選擇透過性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件，下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化
B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
C. 維持內(nèi)環(huán)境中Na＋、K＋濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
D. 內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行
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