【題目】如圖為細胞吸水力隨質壁分離程度變化曲線，下列相關敘述正確的是（ ） 
A.在質壁分離復原過程中，細胞吸水力應逐漸升高
B.細胞吸水力與質壁分離程度呈負相關
C.細胞不發生質壁分離就沒有吸水力
D.如果增大外界溶液的濃度，則細胞的質壁分離程度可能更高
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關內環境的敘述中，錯誤的是
A. 生成與回流的組織液中氧氣的含量相等
B. 血漿、淋巴、組織液都可以是免疫細胞的生存環境
C. 組織液中的蛋白質濃度低于血漿中的蛋白質濃度
D. 內環境穩態有利于細胞代謝中酶促反應的正常進行
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一段朽木，上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項中，與這段朽木的“生命結構層次”水平相當的是
A．一塊稻田里的全部害蟲
B．一間充滿生機的溫室大棚
C．一片松林里的全部生物
D．一個池塘中的全部鯉魚
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】M6P（甘露糖-6-磷酸）途徑是溶酶體分選的主要途徑之一。下圖是M6P途徑分選溶酶體酶形成溶酶體（含有多種水解酶）的主要過程，字母代表相關細胞器。請回答下列問題：
（1）細胞器B為_______________，合成溶酶體酶的場所為____________和____________。
（2）根據圖示，經過____________過程形成M6P受體識別的信號。研究發現細胞器B中的M6P受體只分布在某個局部，這樣分布的意義是____________。
（3）與溶酶體酶脫離的M6P受體可返回細胞器B，也可以____________，后者的作用是____________。
（4）運輸小泡的轉運過程體現了____________ 的特點。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如下圖是顯微鏡視野中某細胞的一部分，下列有關該細胞的敘述正確的是（ ） 
A.圖示為光學顯微鏡下的細胞結構
B.圖中有兩個中心體
C.RNA主要存在于結構6中
D.結構3在行使其功能時有水生成
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在利用葡萄汁發酵產生果酒的過程中，未經高壓蒸汽滅菌，但其他雜菌不能生長的原因（ ）
A. 經沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌，無其他雜菌
B. 其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作為碳源
C. 在缺氧的發酵液中，酵母菌代謝產生酒精抑制其他雜菌生長
D. 在無氧的條件下，其他雜菌不能進行細胞呼吸
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關細胞的敘述，錯誤的是
A. 神經細胞有很多突起，有利于細胞間的信息傳遞
B. 哺乳動物成熟精子中細胞質較少，有利于精子運動
C. 哺乳動物成熟的紅細胞沒有線粒體，有利于提高氧氣運輸效率
D. 卵細胞體積較大更有利于物質交換，為胚胎早期發育提供所需養料
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】番茄紅素具有一定的抗癌效果果，但在番茄紅素環化酶的催化作用下，易轉化為胡蘿卜素。科學家利用基因工程設計了重組DNA（質粒三），并導入番茄細胞，從而阻止番茄紅素的轉化，提高番茄紅素的產量。下圖為利用質粒一和目的基因構建重質粒三的過程示意圖。請回答下列問題：
（1）該過程中用到的工具有____________，圖中“目的基因”是____________基因。
（2）先構建“質粒二”的原因主要是利用質粒二中含有____________。利用限制酶BamHⅠ開環后去磷酸化的目的是____________，再用及Ecl酶切的目的是____________。
（3）質粒三導入受體細胞并表達后，形成雙鏈RNA(發卡）的原因是____________。“發卡”在受體細胞內可以阻止____________過程，從而使基因“沉默”。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】各種生物的遺傳物質都是核酸，下列說法錯誤的是( )
A. 微生物的遺傳物質都是RNA
B. 真核生物的遺傳物質都是DNA
C. 原核生物的遺傳物質都是DNA
D. 病毒的遺傳物質是DNA或RNA
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
