【題目】取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘，然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，原因是（ ）
A. c組尖端能產(chǎn)生生長素，d組尖端不能
B. a′胚芽尖端能合成生長素，b′組尖端不能
C. c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能
D. a′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端的生長素不能
百年學典課時學練測系列答案
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學習實踐園地系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖 1、2 表示兩種不同的生物處于有絲分裂某時期的細胞圖像，圖 3 表示有絲分裂的 不同時期每條染色體的 DNA 含量變化的情況；請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖 1 細胞處于有絲分裂_____期，其染色體、染色單體數(shù)目分別是_____。
（2）判斷圖 2 屬于_____細胞的有絲分裂，除了具有細胞壁外，其_____的形成方式與 圖 1 不同。
（3）圖 3 中 cd 段形成的原因是_____。圖 2 所示的時期，位于圖 3 的_____段。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于脂質(zhì)的敘述，正確的是
A. 膽固醇是動物細胞膜的組成成分
B. 維生素D可參與人體血液中脂質(zhì)的運輸
C. 性激素和脂肪屬于固醇類物質(zhì)
D. 油料作物花生的種子，播種時需要深播
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在雙鏈DNA分子中，下列哪種比例因生物種類的不同而可能不同的是
A. C/G 或 A/T B. A+G/T+C C. A+C/T+G D. A+T/G+C
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關激素，下列說法正確的是
A. 激素①只能運輸?shù)酱贵w并作用于垂體
B. 激素②既能促進甲狀腺的分泌，又能促進下丘腦的分泌
C. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加
D. 體內(nèi)滲透壓較高時激素④可促進腎小管和集合管部位水分的重吸收
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人β—珠蛋白基因DNA單鏈與其mRNA雜交的示意圖，①⑤表示基因的不同區(qū)域。下列敘述中正確的是
A. ③⑤發(fā)生突變前后的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA結(jié)構(gòu)一定不相同
B. β—珠蛋白基因與其mRNA雜交的原理是堿基互補配對原則
C. 若④發(fā)生突變，則最終翻譯形成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化
D. β—珠蛋白基因含有的堿基數(shù)量為其轉(zhuǎn)錄形成的mRNA堿基數(shù)量的兩倍
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）
A．a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的
B．c激素是下丘腦釋放的，e表示水的重吸收過程
C．d表示的激素由胰島A細胞產(chǎn)生，通過促進葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
D．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】草莓是鹽敏感植物，鹽脅迫會影響草莓產(chǎn)量。科研人員在無土栽培條件下，利用盆栽法分別研究鈣鹽和鈉鹽對草莓生理特性的影響。實驗結(jié)果如下，請回答：
不同鹽脅迫對草莓葉綠素相對含量的影響
處理 | 葉綠素a （100 mmol/L） | 葉綠素b （100 mmol/L） |
對照組 | 1.276 | 0.678 |
NaCl | 1.110 | 0.551 |
CaCl2 | 1.078 | 0.536 |
（1）草莓葉綠體中的光合色素分布在________上。利用紙層析法分離色素，其原理是：不同色素在層析液中________不同，因而擴散的速率不同。
（2）表中結(jié)果顯示，兩種鹽脅迫會使________含量下降，導致光反應為碳（暗）反應提供的________減少。
（3）根據(jù)圖中顯示氣孔導度的變化趨勢分析，隨著鹽溶液濃度的增加，導致________速率降低，將直接影響光合作用的_______階段。其中_______溶液的影響更大。
（4）綜合以上研究發(fā)現(xiàn)，鹽脅迫影響了________，使光合作速率下降，進而影響草莓的產(chǎn)量。
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