【題目】三七是一種名貴中藥材,主產地在云南,其成株可高達60cm。科研人員測定不同光照強度下三七和云南松光合速率的變化,結果如下圖。請回答:
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(1)在A光照強度下,能正常生長的植物是_____________。
(2)在B光照強度下,三七植株葉綠體所產生的氧氣量為_____________(
)。
(3)從環境資源利用角度分析,可將三七種植在云南松林下的原因是_____________(寫出兩點即可)。
(4)與大田種植相比,三七在云南松林下種植較不易發生病蟲害,其可能的原因是__________________________。
【答案】三七 7 云南松為三七提供陰蔽環境;云南松林下有足夠的生長空間 云南松林生態系統(營養結構復雜)自我調節能力強;云南松林生態系統抵抗力穩定性強;云南松產生抵抗病蟲害的物質;云南松為三七害蟲的天敵提供棲息場所
【解析】
該題主要考察了光照強度影響光合作用的曲線以及與生態系統穩定性的相關聯系。植物能正常生長主要與有機物的積累有關系,此時要求植物的凈光合速率大于零。
(1)在A點時,對三七來說此時的氧氣釋放量大于零,植物的凈光合速率大于零,表明此時植物存在有機物的積累,植物可以正常生長,而云南松的氧氣釋放量小于零,此時植物消耗有機物,無法正常生長;
(2)曲線的縱坐標表示氧氣的釋放量,代表凈光合速率,此時呼吸速率為1
,所以植物產生的氧氣量為6+1=7
;
(3)分析曲線可知,三七屬于陰生植物,適合在云南松林下生存,將三七種植在云南松林下,云南松可以為三七提供陰蔽環境,同時云南松林下有足夠的生長空間;
(4)大田種植相比較于林下種植時,大田里的環境單一,作物種類單一,大田生態系統的自我調節能力較差,而云南松林生態系統食物鏈和食物網較復雜,自我調節能力強;云南松林生態系統抵抗力穩定性強;云南松產生抵抗病蟲害的物質;云南松為三七害蟲的天敵提供棲息場所。
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【題目】人體內存在由非糖類物質轉化為葡萄糖的糖異生途徑,據報道,科學家已發現了參與糖異生的一種關鍵性酶——PEPCKI,其作用過程如下圖所示。下列有關敘述正確的是( )
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①細胞中PEPCKI濃度過低可能會導致糖尿病的發生
②PEPCKI基因在細胞內的活躍表達可能與胰高血糖素的作用有關
③抑制PEPCKI乙酰化為治療和預防糖尿病提供可能
④血糖濃度過高會抑制糖異生途徑的調節方式屬于負反饋調節
A.①②B.②③C.②④D.③④
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【題目】動物乳腺生物反應器能被應用于現代生物制藥。下圖為利用奶牛生產抗病毒的特效藥——干擾素的基本流程部分圖。請回答下列問題。
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(1)由干擾素mRNA形成cDNA的①過程稱為___________,②過程可通過___________技術擴增獲得大量干擾素基因。
(2)將干擾素基因與___________________等調控組件重組在一起,通過顯微注射等方法,導入哺乳動物的___________________細胞中,從而得到干擾素定位表達于動物乳腺,分泌干擾素的動物乳腺生物反應器。
(3)若⑤過程表示的是體外受精,完成⑤過程后,應將受精卵移入________培養液中繼續培養。培養過程中,在培養液中添加一定量的_________,以防止雜菌污染;該過程通常需要提供一定濃度的CO2,其作用是___________。
(4)⑦過程表示的是_________,為同時獲得多個完全相同的子代個體,可在⑦操作之前進行________________________________。
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【題目】下圖是探究光合作用歷程中科學家恩格爾曼和魯賓。卡門做的相關實驗。請用所學知識回答相關問題。
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(1)實驗一的過程中________(填需要或不需要)隔絕空氣。若某人用另一種細菌做該實驗,卻發現細菌在葉綠體的受光部位分布最少,最可能的原因是_______________。
(2)實驗二通過同位素標記的方法探究光合作用中釋放的氧氣的來源,圖中X、Y物質分別為_______,A、B物質的相對分子質量的比值為______________。
(3)光合作用過程中,Rubisco酶可催化C5+CO3——C3的反應。在強光條件下,當O2/CO2的值較高時,該酶還能催化C3與O2反應,經一系列變化后到線粒體中生成CO2。這種植物在光下吸收O2產生CO2的現象稱為光呼吸。
①光呼吸與光合作用都利用了________為原料,且光合作用在暗反應的_________階段實現了該物質的再生。
②夏季中午,小麥、水稻會出現明顯的光呼吸現象,請解釋原因:__________________。
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【題目】人們通過如下圖所示的封育,種草等鹽堿化草地的改良活動,使重度鹽堿化草地恢復至中度鹽堿化草地,并最終恢復至輕度鹽堿化草地和良好草地。請根據所學知識回答問題。
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(1)要認識重度鹽堿化草地的群落,首先要分析____________。
(2)改造的初始階段,擴大種植堿蓬等耐鹽的先鋒植物的目的是____________。
(3)上述鹽堿化草地治理的過程中,群落發生了__________演替,理由是__
(4)上述改造鹽堿化草地的活動主要利用了_________理論,特別是強調了生態系統的自我調節能力和生物的適應性,輔以物質和能量的投入,從而盡快使生態系統的結構和功能恢復到(或接近)受干擾前的狀態。該實例說明人類活動可以使群落按照不同于____________的速度和方向進行演替。
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【題目】國家標準規定每毫升鮮奶產品中大腸桿菌數不得超過
個,鮮奶中大腸桿菌的數目可用濾膜法來測定,流程為:用濾膜過濾1ml待測牛奶→牛奶中的細菌留在濾膜上→將濾膜轉移到伊紅美藍的培養基(EMB培養基)上培養→統計菌落數目。
(1)制備培養基:培養基中能夠同時提供氮源和碳源的是_____________(填“蛋白胨”“乳糖”或“
”),從培養基功能上劃分,EMB培養基屬于_____________。
(2)為檢測該培養基滅菌是否徹底,對于該培養基應采用的檢測方法是_____________。
(3)培養與統計:在適宜的條件下培養一段時間后,應選擇顏色為_____________的菌落數進行統計,結果如下:
培養時間 | 12h | 24h | ||||||
平板 | 對照組 | 1 | 2 | 3 | 對照組 | 1 | 2 | 3 |
大腸桿菌菌落數(個) | 0 | 132 | 121 | 145 | 0 | 132 | 121 | 145 |
其他細菌菌落數(個) | 112 | 253 | 222 | 244 | 112 | 253 | 222 | 244 |
(4)培養12h和24h的大腸桿菌菌落特征有何差異?_____________。
(5)根據表中的數據不能判斷該鮮奶樣品中的大腸桿菌數是否超標,請說明理由:_____________。
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【題目】如圖是生態系統中碳循環示意圖,箭頭表示物質流動的方向。下列有關敘述,錯誤的是( )
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A.圖中的乙是消費者,丙是分解者
B.圖中的②表示光合作用,①表示呼吸作用
C.碳在綠色植物和甲之間的循環是以CO2形式進行的
D.圖中的綠色植物、甲、乙和丙都是該生態系統的生物成分
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【題目】已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁和戊五種蛋白質分子,其分子大小、電荷的性質和數量情況如圖所示,下列有關蛋白質分離的敘述正確的是
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A. 分子甲與分子戊所帶電荷性質相同
B. 若用凝膠色譜柱分離樣品中的蛋白質,則分子甲移動速度最快
C. 將樣品裝入透析袋中透析12 h,若分子乙保留在袋內,則分子丙也保留在袋內
D. 用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質分子,則分子甲和分子戊形成的電泳帶相距最遠
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【題目】中學印刷試卷多數使用蠟紙,蠟紙的主要成分是棉花纖維和石油蠟。蠟紙成本低, 但在自然環境由于透水性差而難以降解。某課題小組嘗試從土壤中篩選出能夠分解石油蠟的微生物,流程如圖。回答下列問題:
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(1)下列幾個地方的土壤樣品中最可能篩選出目的菌(______)。
A.農田里 B.煉油廠附近 C.食品加工廠附近 D.化肥工廠附近
(2)培養基在配制時應該以石油蠟為唯一________,培養瓶和培養皿中的培養基在成分上的差異是前者缺少_________________。
(3)研究者希望通過培養皿中的分解圈來篩選分解能力最強的微生物,結果發現其中每個圈子幾乎交錯一起, 還有很多菌落緊挨在一起, 此時應該采取的措施_________________。
(4)有同學提出,將培養瓶中的石油蠟換為蠟紙碎屑,希望篩選出能夠同時分解油蠟和棉花纖維的微生物,這種方法是否可行?______理由是_______________________。
(5)某同學配制含瓊脂的牛肉膏蛋白胨培養基后,對培養基和培養皿進行高壓蒸汽滅菌, 當培養基溫度下降到 50℃時,在酒精燈火焰附近倒平板,待培養基冷卻至室溫,按下表處理將處理后的培養皿置于適宜溫度下培養 2~3 天,觀察每個培養皿中的菌落特征和數目。回答下列問題:
組別 | 處理 |
A 組 | 打開培養皿蓋,距地面 0.3 米處暴露 15 分鐘 |
B 組 | 打開培養皿蓋,距地面 0.6 米處暴露 15 分鐘 |
C 組 | 打開培養皿蓋,距地面 0.9 米處暴露 15 分鐘 |
D 組 | 打開培養皿蓋,距地面 1.2 米處暴露 15 分鐘 |
E 組 | 不打開培養皿蓋 |
①上述實驗的實驗目的是探究______________________________________②“待培養基冷卻至室溫”的目的是__________________________________。
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