【題目】下列關于突觸的敘述中，正確的是（ �。�
A.神經元的樹突末梢經過多次分支，最后每個小枝末端膨大形成突觸小體
B.突觸小體可以與其他神經元的細胞體或樹突等通過一定的方式形成突觸
C.在光學顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結構
D.前一個神經元的突觸前膜和后一個神經元的突觸后膜共同構成突觸
【答案】B
【解析】 A、神經元的軸突的末端膨大成球狀的突觸小體，A不符合題意；
B、神經元的軸突的末端膨大成球狀的突觸小體，突觸小體和另一神經元的樹突或細胞體相連接處即是突觸，B 符合題意；
C、在電子顯微鏡下觀察，可以看到突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構成的，C不符合題意；
D、突觸結構是由突觸前膜和突觸后膜、突觸間隙，D不符合題意．
故答案為：B．
興奮在神經元之間的傳遞——突觸
（1）突觸的結構：
突觸小體中有突觸小泡，突觸小泡中有神經遞質，神經遞質只能由突觸前膜釋放到突觸后膜，使后膜產生興奮（或抑制）所以是單向傳遞。（突觸前膜→突觸后膜，軸突→樹突或胞體）
（2）從結構上來說，突觸可以分為兩大類：
A．軸突——樹突表示為： 
B．軸突——細胞體表示為：
培優好卷單元加期末卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】胚芽鞘產生生長素的部位、感受單側光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是
A. 尖端、尖端、尖端
B. 尖端、尖端、尖端下部的伸長區
C. 尖端、尖端下部的伸長區、尖端下部的伸長區
D. 尖端、尖端下部的伸長區、尖端
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質交換方向，A，B，C表示結構，a、b、c、d表示液體．請據圖分析回答：（注：圖示有誤，b應為組織液）
（1）圖中A，B，C分別表示的結構是：A；B；C ．
（2）a～d中不屬于內環境組分的是 ．
（3）a～d之間既彼此分離，又相互聯系．a和b之間隔以 ， b和d之間隔以 ， b和c之間隔以 ， b的來源有、（用圖中字母表示），b的去向有、、（用圖中字母表示）．
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【題目】光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器。圖1表示光學顯微鏡的一組鏡頭，圖2是光學顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織。請據圖回答下列問題：
⑴ 圖1中目鏡標有5×和15×字樣，物鏡標有10×和40×字樣。要仔細觀察葉綠體的形態時，顯微鏡的目鏡和物鏡的最佳組合為_________，此時放大倍數為__________。
⑵ 在觀察中，c與d的顯微視野中比較明亮的是__________。顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×時，視野被相連的96個細胞所充滿，若目鏡不變，物鏡轉換為40×后，則視野中可觀察到的細胞數為______個。
⑶ 科學家依據_________________將細胞分為原核細胞和真核細胞，圖2中屬于原核細胞的是____________（填標號）。
⑷ 圖2中能進行光合作用的是________________（填標號），A、B所示細胞中都有的細胞器是___________。
⑸ 地球上最基本的生命系統是____________________，圖2中能表示生命系統個體層次的是_____________（填標號）。
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【題目】如圖為膝跳反射的反射弧結構示意圖，有關敘述錯誤的是（ ）
A.敲擊Ⅱ處，小腿突然抬起，這種現象屬于反射
B.阻斷Ⅰ處，敲擊Ⅱ處，小腿不能抬起
C.刺激Ⅲ處，可在Ⅰ處檢測到電位變化
D.Ⅳ處神經元的活動可能受到大腦皮層的控制
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【題目】如圖所示：甲圖中⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是( )
A. ①比②的放大倍數大，③比④的放大倍數大
B. 把視野里的標本從圖中的乙轉為丙，應選用②③
C. 從圖中的乙轉為丙，正確的操作順序：轉動轉換器→調節光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋
D. 若使物像放大倍數最大，甲圖中的組合一般是②④⑥
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【題目】如圖為氨基酸分子的結構通式，下列敘述正確的是( )
A. 結構④在生物體內約有20種
B. 氨基酸脫水縮合產生水，水中的氫來自于②和③
C. 結構④中含有的氨基或羧基全部都參與脫水縮合
D. 符合圖示結構式的分子均可與雙縮脲試劑發生紫色反應
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【題目】人體細胞有46條染色體，其中44條常染色體和2條性染色體。下列敘述中不正確的是（ ）
A. 常染色體中來自祖父、祖母的各占1/4
B. 其中一半染色體來自父方，另一半來自母方
C. 女性細胞中至少有一條染色體來自祖母
D. 男性細胞中至少有一條染色體來自祖父
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【題目】為了調査成都自來水的水成情況，某研究小組對自來水水樣中的細菌含量進行了測定，請回答下列問題： 
（1）在微生物的培養過程中，實驗室對培養基滅菌常用的方法是 ． 為防止冷凝水影響細菌的生長，需將培養皿培養．
（2）若小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌，劃線時落在培養基上共畫了5個區域，則共需要次灼燒接種環．該培養基從物理狀態上看，屬于培養基．
（3）檢測自來水中大腸桿菌的數量，可選用伊紅美藍培養基，伊紅美藍培養基除了為大腸桿菌的生長繁殖提供水和碳源外，還可以提供等基本營養成分．該研究小組在統計菌落數目時，選取菌落數目穩定時的記錄作為結果，這樣可以防止因而遺漏菌落的數目，如果接種后一個平板經培養后的菌落分布如圖所示，推測接種時可能的操作失誤是 ．
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