(9分)（每空1分）下圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子， X、Y、Z分別為構成生物大分子的基本單位，請回答下列問題：?
（1）Ⅰ在小麥種子中主要是指 ，其基本單位X是 。?
（2）組成Y的基本元素除了C、H、O以外還有 ，將SARS病毒體內(nèi)的Ⅱ水解得到的產(chǎn)物是 。?
（3）圖中由Z形成Ⅲ的場所是 ，相鄰兩個Z之間通過 連接。
（4）若Ⅲ由兩條鏈組成，且在合成過程中產(chǎn)生了200個水分子，則有 個Z參與此合成過程。
（5）Ⅱ和Ⅲ都具有多樣性，兩者多樣性間的關系是：前者 后者。
（6）僅有Ⅱ和Ⅲ兩種物質(zhì)構成的生物是___________________________。
科目：高中生物 來源：2013屆山西省忻州實驗中學高三第一次模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
(每空1分，共9分)
為研究細胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1)，對插條的處理方法及結果見圖2。
（1）細胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的特定部位產(chǎn)生，再被運輸?shù)阶饔貌课唬瑢ιL發(fā)育起____________作用的____________有機物。
（2）制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是____________________________________。
（3）從圖2中可知，對插條進行的實驗處理包括用_____________分別處理A、B葉片、
________________________。
（4）在實驗I中，對A葉進行實驗處理，導致B葉________________________。該實驗的對照處理是____________________________________。
（5）實驗III、IV的結果表明，A葉數(shù)量越少，B葉生長越_________。
（6）研究者推測“細胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向細胞分裂素所在部位運輸”。為證明此推測，用圖1所示插條去除B葉后進行實驗，實驗組應選擇的操作最少包括_______(填選項前的符號)
a．用細胞分裂素溶液涂抹A1葉 b．用細胞分裂素溶液涂抹A２葉
c．用14C-淀粉溶液涂抹A1葉 d．用14C-淀粉溶液涂抹A2葉
e．用14C-氨基酸溶液涂抹A2葉 f．用14C-細胞分裂素溶液涂抹A2葉
g．檢測A1葉的放射性強度
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年海南省瓊海市嘉積中學高二上學期生物（理）試卷 題型：綜合題
請依據(jù)學過的知識完成下列關于動物調(diào)節(jié)的實驗分析題：（每空1分，共8分）
實驗一：妊娠期糖尿病（簡稱GDM）是一種可由多種因素導致的糖代謝異常妊娠并發(fā)癥，孕婦患GDM后血糖調(diào)節(jié)能力下降，對胎兒發(fā)育和自身健康帶來多種負面影響。以下是某位孕婦的GDM篩檢報告，請你完善。
（一）目的、對象
目的：GDM篩檢。
受檢者：姓名×××，妊娠25周。
（二）篩檢方法
受檢者禁食12小時后，抽取其靜脈血（血樣品編號：0h），然后在5分鐘內(nèi)口服完400mL葡萄糖水（含75g葡萄糖），開始服糖后1小時、2小時、3小時分別抽取其靜脈血(血樣品編號分別為1h、2h和3h)。測定所采集各血樣品中的血糖濃度。
判定方法：4個樣品中有3個血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患GDM。
（三）結果與分析
檢測報告如下：
| 姓名：××× 性別：女 測定日期：××年××月××日 |
| 樣品 測定值(g/L) 參考值(g/L) |
| 0h 1．08 1．05 1h 2．30 1．90 2h 1．85 1．65 3h 1．48 1  ．45 |
，說明甲狀腺激素對代謝有抑制作用查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2011屆新疆烏魯木齊一中高三第一次月考生物卷 題型：綜合題
（除特別說明，每空1分，共16分）在一定濃度的CO2和適當?shù)臏囟龋═1）條件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結果如下表。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答問題。
| | 光合速率與呼吸速率相等時光照強度（千勒克司） | 植物達到最大光合作用強度所需的最低光照強度（千勒克司） | 植物達到最大光合作用強度時CO2吸收速率（mg/100 cm2葉·小時） | 黑暗條件下CO2釋放速率（mg/100 cm2葉·小時） |
| A植物 | 1 | 3 | 11 | 5．5 |
| B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
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科目：高中生物 來源：2014屆山東省臥龍學校高一上學期期中模塊檢測生物試卷 題型：綜合題
（除特別說明外，每空1分，共9分）圖丙為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖。請據(jù)圖回答相關問題：
(1)[3] 的主要成分是蛋白質(zhì)和 。蛋白質(zhì)類物質(zhì)通過[ ] 進入細胞核。
(2)圖中可見[1] 和[5] 的連通，使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密。
(3)人們已經(jīng)通過化學實驗證明了細胞膜中含有磷脂分子。現(xiàn)在請你設計一個實驗驗證細胞核核膜中含有蛋白質(zhì)成分。
①實驗課題： （2分）。
②實驗目的：利用化學試劑檢測細胞核核膜中的蛋白質(zhì)成分。
③實驗原理： （2分）。
④實驗材料：細胞核核膜樣液、蒸餾水、潔凈試管、滴管、雙縮脲試劑等。
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科目：高中生物 來源：2010-2011年湖南省、四中兩校高一下學期期末聯(lián)考生物卷 題型：綜合題
下圖是DNA結構圖（每空1分，共9分）
1)寫出下列結構的名稱: 1___ _ 2______ ____
5________ 6____ _ __
7_______ _
2)遺傳信息儲存在_______的堿基序列 中,若左側鏈的堿基序列從上到下為CAGT,則右側鏈的相應堿基序列為_______________.不同的DNA分子中堿基序列各不相同,所以DNA具有_________性和_________性.
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