【題目】研究顯示，某保護(hù)區(qū)內(nèi)地雀喙的形態(tài)與ALX1基因高度相關(guān)，下圖顯示ALX1基因型（BB，BP和PP）與FM地雀喙形態(tài)的關(guān)系。在該保護(hù)區(qū)內(nèi)共發(fā)現(xiàn)具有鈍喙、尖喙和中間型FM地雀的數(shù)量分別為260只、180只和360只，則P的基因頻率是（ ）
A.55％
B.56.25％
C.45％
D.44.75％
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面為某激素蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖(其中 a、b、c、d、e 表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。說(shuō)法中正確的是( )
A. 圖中 a、b、c 和 d 依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡和細(xì)胞膜
B. 圖中所示過(guò)程中 a 的膜面積會(huì)減小，d 的膜面積會(huì)增大
C. 圖中的激素蛋白可能是胰島素、生長(zhǎng)激素、性激素等
D. 圖中所示的過(guò)程一定不可能發(fā)生在乳酸菌細(xì)胞中
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】鳥類的性別決定為ZW型，某種鳥類的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A，a和B，b）控制．甲、乙是兩個(gè)純合品種，均為紅色眼，根據(jù)下列雜交結(jié)果，推測(cè)雜交1的親本基因型是（ ）
A.甲為AAaa，乙為aaBB
B.甲為aaZBZB ， 乙為AAZbW
C.甲為AAZbZb ， 乙為aaZBW
D.甲為AAZbW，乙為aaZBZB
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】我們?nèi)粘３缘拇竺字需F含量極低，科研人員通過(guò)基因工程等技術(shù)，培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻，改良了稻米的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)．圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過(guò)程示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）鐵結(jié)合蛋白基因來(lái)自菜豆，且基因的脫氧核苷酸序列已知，可以用法獲得此目的基因或用擴(kuò)增目的基因．
（2）構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí)，通常要用分別切割 ． 將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時(shí)，可以用處理農(nóng)桿菌，使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入．
（3）將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時(shí)，通過(guò)培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)，可以獲得；培養(yǎng)基3與培養(yǎng)基2的區(qū)別是 ． 檢測(cè)培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到，需要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因水稻 ．
（4）為研究外源基因的遺傳方式，將To代植株上收獲的種子種植成T1代株系，檢測(cè)各單株的潮霉素抗性．在檢測(cè)的多數(shù)T1代株系內(nèi)，抗潮霉素植株與潮霉素敏感植株的比例為3：1，此結(jié)果說(shuō)明外源基因的遺傳符合 ． 有少數(shù)T1代株系的所有植株都表現(xiàn)為對(duì)潮霉素敏感，但其體內(nèi)能檢測(cè)到鐵結(jié)合蛋白基因，造成這一結(jié)果最可能的原因是 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖 A 是（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，判斷的依據(jù)是（至少答兩點(diǎn)）。 其是否有利于制備細(xì)胞膜？為什么？________。
（2）圖 A 中的功能是對(duì)來(lái)自[ ]的蛋白質(zhì)進(jìn)行分類加工和包裝；是， 它是細(xì)胞進(jìn)行的主要場(chǎng)所。在細(xì)胞質(zhì)中，除了細(xì)胞器外，還有呈狀態(tài)的________，在 其中進(jìn)行著多種化學(xué)反應(yīng)。
（3）真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的結(jié)構(gòu)，其是由組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。
（4）圖 B 中能儲(chǔ)存遺傳信息的細(xì)胞器是（填圖中標(biāo)號(hào)）。
（5）假設(shè)圖 B 細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，多畫的結(jié)構(gòu)有（填結(jié)構(gòu)名稱）。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】《共產(chǎn)黨宣言》和《物種起源》的發(fā)表時(shí)19世紀(jì)歐洲思想界的重大事件。二者都：
A. 評(píng)擊了分配不公現(xiàn)象
B. 挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)觀念
C. 揭示了生命演變規(guī)律
D. 指導(dǎo)了國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在適宜的溫度條件下，在下列裝置中都放入了干酵母（內(nèi)有活酵母菌），其中適于產(chǎn)生酒精的裝置是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖1是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式。
(1)曲線甲代表______________________，曲線乙中Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)，此時(shí)限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的因素是____________________。
(2)已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L)，由此可知，該細(xì)胞能主動(dòng)地________(吸收/排出)物質(zhì)X，可用圖1中的________(a、b、c……)表示。
(3)細(xì)胞膜中水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時(shí)，水通道開(kāi)放，大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收，則代表此過(guò)程中水的流動(dòng)可用________(a、b、c……)表示。
(4)若圖1代表某生物的細(xì)胞膜，該細(xì)胞能夠分泌胰島素，則該過(guò)程被稱為________，其依賴于細(xì)胞膜的________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)人類受精卵細(xì)胞的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)幾乎完全由卵細(xì)胞提供
B. 細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)平均來(lái)自精子和卵細(xì)胞
C. 細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎完全來(lái)自卵細(xì)胞
D. 細(xì)胞核中來(lái)自精子和卵細(xì)胞的基因數(shù)目一樣多
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