【題目】缺乏有氧氧化酶系統(tǒng)的乳酸菌，其主要的能源物質(zhì)為（ ）
A. 蛋白質(zhì) B. 葡萄糖 C. 乳酸 D. 脂肪
智能訓(xùn)練練測(cè)考系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
（1）圖1所示全過(guò)程叫 ，圖2生理過(guò)程與圖1中相應(yīng)序號(hào)是 ，人體細(xì)胞內(nèi)可進(jìn)行這一生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)有 。圖3生理過(guò)程與圖1中相應(yīng)序號(hào)是 ，圖4生理過(guò)程與圖1中相應(yīng)序號(hào)是 。
（2）圖2所示的生理過(guò)程的特點(diǎn)是 ；圖3生理過(guò)程完成所需的條件除了四種核糖核苷酸外，還需要 ；圖4中D鏈代表________，人胰島細(xì)胞中合成該鏈的主要場(chǎng)所是 ，該鏈合成的產(chǎn)物是 。
（3）圖3、圖4共同完成的生理過(guò)程叫________。
（4）能完成圖1中③的生物是________。目前科學(xué)家研制治療由該生物引起的疾病的藥物主要是抑制_______________的活性從而抑制生物的繁殖。
（5）圖5所示物質(zhì)在生物細(xì)胞中共有________種。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述正確的是
A．雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同
B．孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交
C．孟德?tīng)栄芯客愣够ǖ臉?gòu)造，但無(wú)需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
D．孟德?tīng)柪昧送愣棺曰▊鞣邸㈤]花授粉的特性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn)，以下分析不正確的是( )
A．a(chǎn)點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù)
B．電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)
C．電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
D．該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為了探索海藻酸鈉固定化對(duì)綠球藻生長(zhǎng)的影響，以及固定化藻對(duì)含Zn2+污水的凈化作用，科研人員用篩選到的一株綠球藻進(jìn)行試驗(yàn)，流程及結(jié)果如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中的海藻酸鈉作用是 ，CaC l2的作用是 。
（2）為洗去凝膠球上殘余的CaC l2和其他污染物，并保持綠球藻活性，宜采用 洗滌。圖1 中1. 0%海藻酸鈉組培養(yǎng)24 h 后,移去凝膠球,溶液呈綠色,原因是______________________。
（3）為探索固定化藻對(duì)含Zn2+污水的凈化作用，應(yīng)選用濃度為 海藻酸鈉制備凝膠球。
（4）圖2中空白凝膠球組Zn2+濃度下降的原因是 。結(jié)合圖1和圖2分析，固定化藻的實(shí)驗(yàn)組24~48h間Zn2+濃度下降速度較快的主要原因是 ；72~96h間Zn2+濃度下降速度較慢的原因有 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】青蘋果汁遇碘顯藍(lán)色，熟蘋果汁能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，這說(shuō)明（ ）
A. 青蘋果中含淀粉不含還原糖 B. 蘋果成熟時(shí)所含還原糖可能來(lái)自水解淀粉
C. 熟蘋果中只含還原糖不含淀粉 D. 蘋果轉(zhuǎn)熟時(shí)單糖聚合成淀粉
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于亞硝酸鹽含量測(cè)定過(guò)程的描述中，正確的是（ ）
A．重氮化→酸化→顯色→比色 B．重氮化→酸化→比色→顯色
C．酸化→重氮化→顯色→比色 D．酸化→重氮化→比色→顯色
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列哪種物質(zhì)的合成和分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，高爾基體和線粒體都有關(guān)系（ ）
A．血紅蛋白 B．性激素
C．胰島素 D．與光合作用相關(guān)的酶
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)自交和測(cè)交的敘述,正確的是
A. 自交可以純化顯性優(yōu)良品種
B. 測(cè)交不能用來(lái)驗(yàn)證分離定律
C. 自交可以用來(lái)判斷某一顯性個(gè)體的基因型，測(cè)交不能
D. 測(cè)交可以用來(lái)判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性，自交不能
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