【題目】血漿中的水來自（ ）
A．組織液 B．組織液、消化道
C．淋巴、組織液 D．消化道、組織液、淋巴
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示膝跳反射的結構基礎，A、B、C為突觸。膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收縮而屈肌舒張。請據圖分析回答：
（1）完成膝跳反射的神經結構基礎是 ,在此結構中決定興奮單向傳遞的結構是 。
（2）若刺激圖中1處，動作為踢小腿，此時伸肌 ，屈肌 。（填“收縮”或“舒張”）。
圖中突觸后膜電位為“外正內負”的是 。（填字母）
（3）已知中樞神經系統中的神經遞質，在神經元間信息傳遞中發揮重要的作用。如果破傷風桿菌產生的痙攣毒素可阻止神經末梢釋放神經遞質，因而引起肌肉收縮，由此可見該神經遞質能使下一個神經元 。（填“興奮”或“抑制”）
（4）若某藥物可阻斷伸肌收縮，請設計實驗，證明該藥物可以阻斷興奮在神經元之間的傳遞。
①實驗原理：機體內骨骼肌的收縮剌激來自神經傳導的興奮。
②實驗材料：略
（D實驗步驟及實驗結果：
第一步：先將藥物置于神經纖維2處，刺激神經纖維1處；
實驗結果：伸肌 。（填“收縮”或“不收縮”）
第二步：后將藥物置于 （填字母）處，刺激神經纖維1處：
實驗結果：伸肌 。（填“收縮”或“不收縮”）
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是人體細胞分裂時，A、B、C、D四個不同細胞分裂期染色體和DNA統計數據的柱狀圖，那么非同源染色體上的非等位基因自由組合可以發生在
A. A B. B C. C D. D
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪項措施最能提高一個生態系統的穩定性
A. 減少食肉性動物和寄生生物的數量 B. 平衡生產者和消費者的數量
C. 增加物種的數量 D. 植樹造林，增加綠色植物的數量
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【題目】如圖甲、乙、丙代表不同的種群，已知甲和乙原本屬于同一物種，都以物種丙作為食物。由于地理隔離，且經過若干年的進化，現在不能確定甲和乙是否還屬于同一物種。下列有關說法正確的是
A．若甲和乙在一起還能進行自由交配，則它們就一定不存在生殖隔離
B．甲、乙與環境之間的生存斗爭，對生物進化是不利的
C．若甲和乙仍然為同一物種，則它們具有共同的基因庫
D．自然選擇使甲、乙和丙的基因頻率發生定向改變，決定了進化的方向
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體中DNA含量變化的關系；圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。據圖回答問題：
（1）觀察染色體的最佳時期是圖2中的_______圖，原因是____________________。
（2）圖1中AB段形成的原因是____________，CD段形成的原因__________________。
（3）圖2中_____________細胞處于圖1中的BC段。
（4）觀察有絲分裂過程的實驗不能選擇高度分化的體細胞為實驗材料，因為______________ 。
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【題目】針對達爾文的進化學說存在的問題，杜布贊斯基等提出了現代達爾文主義，對其主要觀點的敘述，不正確的是
A. 種群是生物進化的基本單位
B. 自然選擇決定生物進化的方向
C. 種群進化的實質是基因型頻率的改變
D. 突變、選擇和隔離是物種形成和生物進化的機制
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。以下是其機理的簡單示意圖，請據圖回答：
（1）由圖可知，神經末梢可通過突觸前膜釋放 直接調節免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過分泌有關激素間接調節免疫器官或免疫細胞的活動，即 調節均可以對免疫系統的活動產生影響。
（2）T細胞活性下降，引起機體生成抗體的能力降低的主要原因是 。
（3）維持機體穩態離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑主要有兩種。途徑一：通過信息分子，如 （最少兩項）等，在體液中運輸并作用于靶細胞來實現信息交流，途徑二：吞噬細胞與T細胞之間是通過 實現信息交流。
（4）若抗體與自身紅細胞結合，造成這些紅細胞被吞噬和分解，這在免疫學上稱為_________；若抗體結合到呼吸道上皮細胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為_________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為微型電流計的兩極，請回答下列問題。
（1）神經纖維處于靜息狀態時，膜內為 （正、負）電位。
（2）若切斷神經細胞C的神經纖維，刺激b處，效應器 （可以、不可以）產生反應，微型電流計偏轉 次。
（3）興奮通過 在細胞C和D之間傳遞，其釋放的化學信號分子是 。
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