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【題目】下列關于誘變育種的說法，不正確的是（）

A.能夠在較短的時間內獲得更多的變異類型

B.一次誘變處理供實驗的生物一定能獲得所需的變異類型

C.青霉素產量很高的菌株的選育，依據的原理是基因突變

D.誘變育種過程能出現新的基因而雜交育種過程則不能

【答案】B

【解析】A、誘變育種與自然突變相比能提高了突變頻率，能在較短的時間內獲得較多的優良變異類型，故A正確；

B、由于基因突變是隨機發生的、不定向的，誘變處理供實驗的生物不能定向獲得所需的變異類型，故B錯誤；

C、誘變育種的原理是基因突變，高產青霉菌株就是誘變育種的實例，故C正確；

D、誘變育種過程能創造新的基因，而雜交育種過程則不能，雜交育種只能產生新的基因型，故D正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某生物膜結構，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式，圖乙和圖丙表示物質運輸曲線，以下敘述不正確的是

A. 若圖甲是線粒體膜，b和d過程運輸的氣體分別是O2、CO2

B. b運輸方式符合圖乙中的曲線M

C. 若圖甲表示人體成熟紅細胞的細胞膜，則表示葡萄糖跨膜運輸方式的是圖甲中的a，葡萄糖的跨膜運輸方式符合圖乙中曲線N

D. 若某物質跨膜運輸過程中，細胞內外該物質濃度變化符合圖丙，則該物質跨膜運輸方式分別對應圖甲和圖乙中的c和M

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對有耳垂的夫婦，為什么會生下一個無耳垂的子女呢？在遺傳學上可用下列哪個規律去解釋( )

A. 遺傳變異 B. 性狀分離 C. 基因分離 D. 基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強度對茉莉花光合作用強度影響的實驗裝置示意圖，圖乙為每小時所測得的結果。據圖分析錯誤的是

A．本實驗可以通過改變燈泡功率或燈與廣口瓶的距離來完成自變量控制

B．本實驗利用甲裝置即可測得圖乙結果，無需另設對照組

C．甲裝置不能測得圖乙中的A點數據

D．該實驗不能用白熾燈作為光源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎，過濾制得提取液，對提取液中過氧化氫酶的活性進行了相關研究，得到如圖所示的實驗結果。下列分析錯誤的是

A. 圖甲中兩支試管內加入的H202的濃度和量都屬于無關變量

B. 若將圖甲中的蘿卜提取液換成等量新鮮肝臟研磨液，則O2產生總量明顯增多

C. 圖乙中引起A、B曲線出現差異的原因可能是溫度不同

D. 過氧化氫酶可保存在低溫、PH為7的環境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學校生物興趣小組用與伊樂藻進行光合作用的實驗，將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動白熾燈調節其與大試管的距離，分別在10°C、20°C和30°C下進行實驗，觀察并記錄不同距離下單位時間枝條產生的汽包數目，結果如圖1所示．圖2用來測定伊樂藻的光合作用強度和呼吸作用強度（用紅墨水的移動距離表示）．圖3是伊樂藻在密閉容器中測定的一晝夜CO2濃度的變化．請回答下列問題：

（1）該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響．圖1中b點的葉肉細胞中產生ATP的場所是，與b點生物學含義相同的是圖3中的點，若在缺鎂的培養液中進行此實驗則b點向移動

（2）要測得伊樂藻的真正光合作用速率，至少需要設計兩組實驗如圖2；一組將植物置于黑暗條件下，測得呼吸作用速率，可在裝置中放置NaOH溶液，導致裝置壓強變化的原因是．另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照的密閉環境中，可在裝置中放置NaHCO2緩沖溶液，所測得數值為．

（3）圖3中一晝夜伊樂藻中有機物含量最多的是點，一晝夜伊樂藻中有機物的含量（增加、減少）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是人體穩態調節過程網絡。請據圖回答：

（1）免疫系統是由、和免疫活性物質組成的。其中免疫活性物質中的抗體化學本質是，它是由細胞產生分泌的。

（2）腫瘤壞死因子等刺激作用神經，會使神經產生興奮，興奮以的形式沿著神經纖維傳導的；乙酰膽堿是一種神經遞質，在細胞內暫時儲存在結構內。

（3）通過分泌促腎上腺皮質激素調控腎上腺皮質的活動，這種調節方式為；腎上腺皮質激素一方面會通過調節機制作用于免疫系統；另一方面通過反饋調節機制作用于，使血液中腎上腺皮質激素含量保持相對穩定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術實踐]藍莓中富含的花青素能有效地改善視力。下圖為科學家利用植物組織培養的方法，大量培養藍莓具體流程的文字圖解。請回答下列問題：

（1）對藍莓進行組織培養所利用的生物學原理是，整個培養過程需要在條件下進行。

（2）該過程所用的MS培養基的主要成分包括大量元素、微量元素和有機物，此外，常常需要添加。所用的培養基必須徹底滅菌，常用的滅菌方法是____。

（3）圖中藍莓組織要經過消毒處理后，才能進行培養。其①過程中，細胞的分化程度會（選填“升高”或“降低”或“不變”）。

（4）培養基中生長素和細胞分裂素的用量比會影響細胞分化的方向。其比值較高的過程是（選填“②”或“③”）。

（5）藍莓花青素（在中性或堿性溶液中不穩定，在60℃以下的熱穩定性較好）的提取，可用溶劑萃取法，考慮到色素提取液作為食品添加劑的安全性問題，在下述方案中，你認為較好的方案是（填序號）。

①清水+甲醇；②鹽酸+乙醇；③檸檬酸+丙酮；④檸檬酸+乙醇，

（6）含花青素的粗品經真空干燥（可使水的沸點降至40℃）制成成品。采用該方法的主要原因是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植株產生的四種配子和比例是Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1。該植株自交后代中的純合體約占總數的（）

A、16% B、18% C、32% D、34%

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