Question

【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同．甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應．據圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度）：
（1）乙圖點濃度可表示甲圖①處生長素濃度，點表示②處生長素濃度．②處結構發育緩慢的原因是 ， 解決的辦法是 ，
（2）將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖點濃度可表示③側生長素濃度；點表示④側生長素濃度．此時，植物莖將生長．
（3）將該植物向左側放倒水平放置一段時間，可表示⑦側濃度的是乙圖中點濃度，表示⑧側生長素濃度的是乙圖點濃度，由此可以體現出生長素的性．

Answer 1

【答案】
（1）b或d；f；①處（頂芽）產生的生長素向下運輸積累在②處（側芽）抑制②生長；去除頂芽
（2）g或k；c；向右彎曲
（3）e；a；雙重
【解析】解：（1）由于植物存在頂端優勢，則甲圖①處為植物的頂芽，生長素促進頂芽的生長，乙圖中促進芽生長的濃度有b、d點；甲圖②處為植物的側芽，生長素抑制側芽的生長，對應乙圖的f點；解除頂端優勢的方法是去除頂芽，之后側芽處的生長素濃度會下降，促進側芽的生長．（2）將該植物較長時間置于右側光照下，③背光側生長素濃度高，生長快，④向光側光側生長素濃度低，生長慢；乙圖g或k點濃度可表示③側生長素濃度；c點表示④側生長素濃度．此時，植物莖將向右（向光）彎曲生長．（3）若將該植物向左側放倒水平放置一段時間，由于生長素受重力的作用，會從⑧側運輸到⑦側、會從⑥側運輸到⑤側，對于根來說：⑦側生長素濃度過高抑制根的生長，對應于乙圖的e點，⑧側生長素濃度降低，會促進根的生長，對應乙圖的a點．由此可以體現出生長素的雙重性． 所以答案是：（1）b或d f ①處（頂芽）產生的生長素向下運輸積累在②處（側芽）抑制②生長 去除頂芽 （2）g或k c 向右彎曲（3）e a 雙重
【考點精析】認真審題，首先需要了解生長素的作用以及作用的兩重性(生長素的作用：表現出兩重性（低濃度促進生長，高濃度抑制生長）：既可促進生長也可抑制生長；既能促進發芽，也能抑制發芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果)．