【題目】在治療創(chuàng)傷的中藥方劑中，雄性羚羊角或犀牛角的用量極少，但是缺少這味藥，療效將大大下降甚至無(wú)效．已知?jiǎng)游锏慕侵饕怯伤劳黾?xì)胞的角化（變性）蛋白質(zhì)組成的，則羚羊角等的有效成分最可能是（ ）
A. 特殊活性蛋白質(zhì) B. DNA
C. 微量元素類 D. 大量元素類
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖，請(qǐng)回答：
（1）流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________kJ。
（2）A是 ，C是 ，D是 。
（3）從A到B和從B到C的能量傳遞效率分別為_________和__________。
（4）欲使C增加6kg，至少需A__________kg。
（5）調(diào)夠保證此生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行生物地化循環(huán)正常進(jìn)行的是圖中的__________（填字母）。
（6）能量流動(dòng)的特點(diǎn)： 、 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述中，的是
A．環(huán)境條件的改變可能會(huì)改變某一種群的K值
B．火災(zāi)后草原的自然恢復(fù)過程屬于次生演替
C．演替過程中常會(huì)使不占優(yōu)勢(shì)地位的種群消失
D．調(diào)査土壤小動(dòng)物的豐富度不能用標(biāo)志重捕法
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】靜息時(shí)和產(chǎn)生興奮后，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外的電位分別是
A．內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)正外負(fù) B．內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)負(fù)外正
C．內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)負(fù)外正 D．內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)正外負(fù)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，其中數(shù)字①～⑦表示過程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答:
（1）當(dāng)人大量失水后，對(duì)應(yīng)的機(jī)體調(diào)節(jié)過程為 （用圖中數(shù)字表示），乙表示 。
（2）b激素的名稱是 ，c作用的靶細(xì)胞是 。
（3）當(dāng)機(jī)體血糖含量升高時(shí)，下丘腦通過⑦使甲所分泌的 （填激素名稱）增多。有一種疾病為胰島B細(xì)胞功能正常，但體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體，導(dǎo)致其血糖水平一般較正常人高，該疾病在免疫學(xué)上稱為 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體生長(zhǎng)發(fā)育過程中某細(xì)胞經(jīng)歷的各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑦表示細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程，據(jù)圖分析敘述正確的是（ ）
A．與①相比，②③④的增殖能力加強(qiáng)，分化能力減弱
B．⑤⑥⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同
C．②③④的形成過程中發(fā)生了同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合
D．進(jìn)入c過程的細(xì)胞，多種酶活性降低，代謝減慢
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】達(dá)爾文自然選擇學(xué)說未能解釋的是
A．生物進(jìn)化的原因 B．生物適應(yīng)性的原因
C．生物多樣性的原因 D．生物遺傳變異的本質(zhì)
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