【題目】飛船在太空飛行時(shí)，實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)水平放置得一株幼苗，它的生長(zhǎng)狀況是（ ）
A．根向上生長(zhǎng)，莖向下生長(zhǎng) B．根向下生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)
C．根、莖都向上生長(zhǎng) D．根、莖都水平生長(zhǎng)
黃岡小狀元解決問(wèn)題天天練系列答案
三點(diǎn)一測(cè)快樂(lè)周計(jì)劃系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在血紅蛋白分離過(guò)程中如果紅色帶區(qū)歪曲、散亂、變寬，與其有關(guān)的是（ ）
A.電泳
B.色譜柱的裝填
C.洗脫過(guò)程
D.樣品的處理
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】α1-抗胰蛋白缺乏癥是一種在北美較為常見的單基因遺傳病，患者成年后會(huì)出現(xiàn)肺氣腫及其他疾病，嚴(yán)重者甚至死亡。對(duì)于該致病患者常可采用注射人α1-抗胰蛋白酶來(lái)緩解癥狀。
（1）圖1表示獲取人α1-抗胰蛋白酶基因的兩種方法，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①a過(guò)程是在 酶的作用下完成的，該酶的作用特點(diǎn)是識(shí)別特定的核苷酸序列，并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子。
②c過(guò)程稱為 ，該過(guò)程需要的原料是 。
③要確定獲得的基因是否是所需的目的基因，可以從分子水平上利用 技術(shù)檢測(cè)該基因的堿基序列。
（2）利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將控制該酶合成的基因?qū)胙虻氖芫眩罱K培育出能在乳腺細(xì)胞表達(dá)人α1-抗胰蛋白酶的轉(zhuǎn)基因羊，從而更易獲得這種酶，簡(jiǎn)要過(guò)程如圖2。
①獲得目的基因后，常利用 技術(shù)在體外將其大量擴(kuò)增。
②載體上綠色熒光蛋白（GEP）基因的作用是便于 。基因表達(dá)載體d，除圖中的標(biāo)示部分外，還必須含有啟動(dòng)子、終止子。
③若要使轉(zhuǎn)基因羊的后代均保持其特有的性狀，理論上應(yīng)選用 技術(shù)進(jìn)行繁殖。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】受精過(guò)程的順序?yàn)?/span>
①第一次卵裂開始
②釋放第二極體
③頂體反應(yīng)
④穿越透明帶
⑤雌、雄原核的形成
⑥核膜消失，雌、雄原核融合
A. ①②③④⑤⑥ B. ③②④⑤⑥① C. ④⑤②①③⑥ D. ③④②⑤⑥①
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】以下甲至丁為某高等動(dòng)物體內(nèi)的一些細(xì)胞分裂圖，圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，有關(guān)判斷正確的是
A. 細(xì)胞分裂的順序依次為：乙→丁→丙→甲
B. 乙是卵原細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞，甲最可能為卵細(xì)胞
C. 甲、乙、丙、丁細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為1、2、4、1
D. 沒有突變、交叉互換發(fā)生時(shí)，如果乙的基因組成是EEeeFFff,那么丁的基因組成是EeFf
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人口劇增不會(huì)導(dǎo)致的后果是（ ）
A.人均土地資源不斷下降
B.淡水資源日益缺乏
C.人均糧食資源日益減少
D.能源需求量不斷下降
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】
①人體中，單體a的種類有4種
②X代表的元素是N、P,而Y代表的元素一定有N
③圖中A和C是組成染色體的主要成分
④若C是由n個(gè)單體c脫水縮合形成的，則相應(yīng)的A片段中至少有6n個(gè)堿基對(duì)
⑤導(dǎo)致組成某生物個(gè)體的細(xì)胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是其核內(nèi)A分子中基因的選擇性表達(dá)
A. ①②③⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ①③④
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于突觸的敘述中，正確的是（ ）
A．神經(jīng)元的樹突末梢經(jīng)過(guò)多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大形成突觸小體
B．突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突等通過(guò)一定的方式形成突觸
C．在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)
D．前一個(gè)神經(jīng)元的突觸前膜和后一個(gè)神經(jīng)元的突觸后膜共同構(gòu)成突觸
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的主要區(qū)別是( )
A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是培養(yǎng)單個(gè)細(xì)胞 ，植物組織培養(yǎng)是培養(yǎng)組織
B. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可以傳代，而植物組織培養(yǎng)不能傳代
C. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的成分與植物的不同
D. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中可發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變，而植物組織培養(yǎng)不能
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