Question

【題目】很多學(xué)生面臨重要考試時對能因焦慮、緊張而心跳、呼吸加快等。如圖為該過程的部分調(diào)節(jié)示意圖。請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）當(dāng)學(xué)生看見試卷的文字時，產(chǎn)生的興奮沿著[a]_____________傳到大腦皮層的_____________時，可對試卷的文字進(jìn)行分析。

（2）考試中的緊張會使圖中的甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加，調(diào)節(jié)該過程的方式_____________（相同、不相同）。當(dāng)血液中的甲狀腺激素增加到一定程度時，會對垂體和下丘腦的活動起_____________作用。

（3）當(dāng)考試太緊張時，可通過深呼吸調(diào)整情緒，這需要圖中_____________的調(diào)控，這體現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)的_____________調(diào)節(jié)。

（4）考試結(jié)束后依然興奮，并不立即恢復(fù)平靜，是因為體液調(diào)節(jié)具有_____________的特點(diǎn)。

Answer 1

【答案】 傳入神經(jīng) 言語區(qū) 不相同 抑制（反饋或負(fù)反饋） 大腦皮層 分級 作用時間較長

【解析】試題分析：分析題圖：圖中a表示傳入神經(jīng)，b表示傳出神經(jīng)，①表示促甲狀腺激素釋放激素，②表示促甲狀腺激素．腎上腺分泌腎上腺素，腎上腺素能促進(jìn)心跳加快等，甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝等。

（1）圖中a為傳入神經(jīng)；當(dāng)學(xué)生看見試卷的文字時，產(chǎn)生的興奮傳到大腦皮層的言語區(qū)，可對試卷的文字進(jìn)行分析。

（2）由圖可知，考試中的緊張會使圖中的甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加，但調(diào)節(jié)該過程的方式不相同；當(dāng)血液中的甲狀腺激素增加到一定程度時，對垂體和下丘腦起到抑制作用，這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

（3）當(dāng)考試太緊張時，可通過深呼吸調(diào)整情緒，這需要圖中大腦皮層的調(diào)控，這體現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)。

（4）考試結(jié)束后依然興奮，并不立即恢復(fù)平靜，是因為體液調(diào)節(jié)具有作用時間較長的特點(diǎn)。