【題目】下列細胞中含有葉綠體的是
A. 大腸桿菌 B. 洋蔥的葉肉細胞 C. 洋蔥的根尖細胞 D. 蛙間皮細胞
字詞句段篇系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞自噬是依賴溶酶體對細胞內受損、異常的蛋白質和衰老的細胞器進行降解的過程。被溶酶體降解后的產物，如果是對細胞有用的物質，細胞可以再利用，廢物則被排出細胞外（部分過程見下圖）。回答下列問題：
（1）細胞內衰老的線粒體可在自噬體內被降解，該過程利用了溶酶體中的___________酶。若利用同位素標記法驗證“自噬體中的酶來自于高爾基體”，則實驗現象應為________________________________________________________________________。
（2）研究表明，若抑制肝癌發展期大鼠的細胞自噬，其腫瘤的體積和數量都比沒有抑制細胞自噬的對照組小，說明在肝癌發展期，細胞自噬會___________（填“促進”或“抑制”）腫瘤的發生，結合圖中自噬過程，推測其原因可能是_______________________________________________。
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【題目】組成蛋白質的氨基酸的R基
A. 與一個氫原子和一個 —C2H4O2N相連
B. 約有20種
C. 至少有一個氨基和一個羧基
D. 至少有一個氨基或一個羧基
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【題目】為研究環境因素對某蔬菜幼苗光合作用的影響，一科研小組測定了強光下和弱光下此蔬菜幼苗吸收CO2的速率（單位：g·cm-2·h-1）和氣孔阻力（氣孔開度減小，氣孔阻力增大）等生理指標。請回答下列問題：
（1）此蔬菜幼苗光合作用中CO2固定后最初產生的物質是__________；一天中強光條件下，此蔬菜幼苗在10：00時固定CO2的速率與12：00時固定CO2的速率相比是______。（填“高于”，“低于”或“不能確定”）
（2）結合圖2分析，圖1中測得此蔬菜幼苗在10：00~12：00間光照強度不斷增強，但強光下幼苗吸收CO2的速率卻下降，其機理是____________________________________。
（3）為研究強光和弱光對此蔬菜幼苗葉片中光合色素含量的影響，在提取葉片中色素時需用的有機溶劑為____________________；檢測發現弱光下葉片中葉綠素含量增加，此時葉片對____________________光的吸收能力將顯著增強。
（4）溫度在一天中會發生變化，科研小組若要測定該蔬菜幼苗一天中某一時間段的光合速率，還要測定幼苗的______________，若在白天進行該過程，需采取__________的措施。
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【題目】如圖a→d表示連續分裂的兩個細胞周期．下列敘述不正確的是（ ）
A．a和b為一個細胞周期
B．c段結束后DNA含量增加一倍
C．遺傳物質平分一般發生在d段
D．b和c為一個細胞周期
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【題目】下圖是基因工程示意圖，請據圖回答：
（1）從基因文庫中提取的目的基因通過PCR進行擴增時，需使用一種特殊的酶是_________。
（2）進行過程①時，需用_________酶切開載體以插入目的基因，載體應有RNA聚合酶識別和結合的部位，以驅動目的基因轉錄，該部位稱為_______________。
（3）構建基因表達載體的目的是使目的基因在_________中穩定存在并遺傳給下一代，使目的基因能夠_________。
（4）若將重組質粒轉入大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞，原因是_________。
（5）在抗蟲作物的培育過程中，將Bt毒蛋白基因導入作物受體細胞時，常用的方法是_________。
（6）檢測細菌的目的基因是否轉錄出mRNA時，需要用_________做探針，再與相應的物質雜交。
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【題目】蛋白質結構的形成過程依次是
①氨基酸②氨基酸脫水縮合③一條或幾條多肽鏈連接在一起④多肽 ⑤蛋白質
A. ①②③④⑤B. ①②④③⑤
C. ①④②③⑤D. ①④②③⑤
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【題目】用下圖裝置測定種子萌發時進行的呼吸作用類型，同時關閉活塞，在25 ℃下經過20 min再觀察紅色液滴移動情況，下列對實驗結果分析不符合實際的是(注意：細胞呼吸的底物以葡萄糖計算)( )
A. 裝置l的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差
B. 若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發的種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸
C. 若裝置1紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發的種子只進行有氧呼吸
D. 若裝置1紅色液滴不移動，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發的種子只進行無氧呼吸
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【題目】由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個小島，某時間段內島上地雀的種類和數量隨時間變化的情況如下圖所示，下列有關敘述中，錯誤的是（ ）
A. 乙島上的地雀年齡組成屬于增長型
B. 甲島較乙島地雀種類增加更多，可能是甲島的環境變化更大
C. 兩島上的地雀存在隔離，導致其種類增多
D. 共同進化，形成了生物多樣性
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