【題目】下列有關(guān)基因的敘述，不正確的是
A. 基因可以準(zhǔn)確的復(fù)制
B. 基因能夠存儲(chǔ)遺傳信息
C. 基因是4種堿基對(duì)的隨機(jī)排列
D. 基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有一種觀賞植物，純合的藍(lán)色品種與純合的紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色，F(xiàn)1自交得F2 ， 表現(xiàn)型如圖．若將F2中的紅色植株花粉授給藍(lán)色植株，則后代表現(xiàn)型及比例為（ ） 
A.藍(lán)色：紫色：紅色=4：4：1
B.藍(lán)色：紫色：紅色=1：2：1
C.藍(lán)色：紫色：紅色=2：2：1
D.藍(lán)色：紫色：紅色=9：6：1
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】硝化細(xì)菌的同化作用與綠色植物的主要區(qū)別在于( )
A. 利用的原料不同 B. 合成的產(chǎn)物不同
C. 利用的能源不同 D. 產(chǎn)生的ATP不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于染色體、DNA、基因之間關(guān)系的敘述，正確的是
A. 染色體是DNA的唯一載體
B. —條染色體上只有1個(gè)DNA分子
C. 基因是DNA分子的任意片段
D. 基因在染色體上呈線性排列
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生物體內(nèi)可能發(fā)生的生理過程，下列說法正確的是（ ） 
A.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，只能發(fā)生①過程
B.玉米體內(nèi)能進(jìn)行的生理過程可以有①②③④
C.產(chǎn)生相同能量時(shí)，③過程消耗的葡萄糖的量高于①或②過程
D.④過程只能發(fā)生在某些植物體內(nèi)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 飯后血糖升高時(shí)，人體可以通過“內(nèi)刺激→A→C→D”促進(jìn)胰島素的分泌
B. 當(dāng)人的手被針刺時(shí)，可以通過“外刺激→A→C→D→F”，使手縮回
C. 甲狀腺激素含量過高時(shí)，可以通過“激素→E→內(nèi)分泌腺→D”，使其恢復(fù)正常
D. 內(nèi)分泌腺對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的影響可以通過“D→激素神經(jīng)系統(tǒng)”實(shí)現(xiàn)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是過氧化氫酶活性受pH影響的曲線，圖2表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量（m）隨時(shí)間的變化曲線．若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（ ） 
A.pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移
B.pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0
C.H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移
D.溫度升高時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物的遺傳物質(zhì)和生命活動(dòng)的體現(xiàn)者分別是( )
A. 核酸 糖類 B. 核糖核酸 蛋白質(zhì)
C. 核酸 蛋白質(zhì) D. 脫氧核糖核酸 有機(jī)物
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】菰是水稻的一種，其莖基部膨大可作蔬菜食用，稱茭白．科學(xué)家對(duì)菰的光合作用特性進(jìn)行研究，將菰的倒數(shù)第三片功能葉片在不同溫度和光照強(qiáng)度下進(jìn)行離體培養(yǎng)，利用紅外CO2分析儀分析CO2的變化，所得結(jié)果如下圖1所示，科學(xué)家進(jìn)一步制作出了光飽和點(diǎn)和光補(bǔ)償點(diǎn)與溫度的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖如圖2、圖3所示，請回答問題： 
（1）研究發(fā)現(xiàn)一突變體層析時(shí)濾紙條上色素帶從上向下的第二條缺失，則該突變體相對(duì)于正常品系吸收光的能力減弱．在溫度為時(shí)，菰葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同．
（2）若光照和黑暗各占一半，且光照時(shí)的光照強(qiáng)度一直和圖1 中的光照強(qiáng)度一樣，則菰的功能葉在10℃時(shí)生長狀況為 ．
（3）用CO2消耗來表示，35℃時(shí)菰葉片的真正光合速率約為μmolm﹣2s﹣1 ．
（4）圖2的曲線是在溫度為℃時(shí)作出來的．A點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場所有 ．
（5）種植菰的最適條件是溫度℃，光照強(qiáng)度（μmolm﹣2s﹣1）
（6）研究發(fā)現(xiàn)，在一天中，菰葉片中細(xì)胞間隙 CO2的濃度和凈光合速率的值呈現(xiàn)出負(fù)相關(guān)性，請簡要解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。
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