【題目】藏羚羊是我國特有的珍稀保護(hù)動(dòng)物，要較準(zhǔn)確地估算藏羚羊的種群密度，最適合的調(diào)查方法是（ ）
A．目測(cè)估計(jì)法 B．標(biāo)志重捕法
C．逐個(gè)計(jì)數(shù)法 D．樣方法
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問題
1、觀察植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂時(shí)，實(shí)驗(yàn)的過程： 。其中第一步的作用為： 。
2、想要觀察到清晰的染色體圖像，最好選擇 期的細(xì)胞進(jìn)行觀察。請(qǐng)?jiān)诖痤}頁上畫出該時(shí)期圖像（以細(xì)胞中有4條染色體為例〕
3、觀察下列有關(guān)有絲分裂過程物質(zhì)變化曲線圖，回答下列問題（用圖像中有關(guān)字母回答）
（1）DNA復(fù)制發(fā)生于甲圖的 和乙圖 。
（2）姐妹染色單體消失發(fā)生于甲圖的 和乙圖 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】①②③④為葉肉細(xì)胞在不同條件下氣體交換示意圖，根據(jù)圖判斷各自所處的條件，并在坐標(biāo)圖中找到對(duì)應(yīng)的點(diǎn)或線段，下列說法錯(cuò)誤的是
A. ①表示只進(jìn)行細(xì)胞呼吸無光合作用，對(duì)應(yīng)坐標(biāo)圖中的A點(diǎn)
B. ②表示光合作用＜細(xì)胞呼吸，對(duì)應(yīng)坐標(biāo)圖中的AB段
C. ③表示光合作用＝細(xì)胞呼吸，對(duì)應(yīng)坐標(biāo)圖中的B點(diǎn)
D. ④表示光合作用＞細(xì)胞呼吸，對(duì)應(yīng)坐標(biāo)圖中的C點(diǎn)以后
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】溫室效應(yīng)不會(huì)導(dǎo)致（ ）
A.冰川加速融化
B.海平面上升
C.全球降雨格局改變
D.我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力上升
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素（蛋白質(zhì)）均有抑菌作用，兩者的提取及應(yīng)用如圖所示．
（1）為了提高出油率，也因?yàn)殍制ひ捉购瞬捎?/span> 法提取柚皮精油，該過程得到的糊狀液體可通過 除去其中的固體雜質(zhì)．
（2）為了分離出優(yōu)良的乳酸菌A，需要制備 培養(yǎng)基；若需長(zhǎng)期保存菌種，可采取的方法是 ．
（3）抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，在長(zhǎng)滿致病菌的平板上，會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈．可通過測(cè)定透明圈的 來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果．
（4）某橘農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家一橘樹具有抗蟲性狀，欲利用組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖．若用花藥離體培養(yǎng)，則應(yīng)選擇 期的花藥成功率最高．確定花粉發(fā)育期最常用的方法是
法，若花粉不易著色，需采用 法．產(chǎn)生花粉的植株有兩個(gè)途徑：一是花粉通過 階段發(fā)育為植株；另一種是花粉在 培養(yǎng)基上，先形成愈傷組織，再分化成植株．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】四川出水的一塊千年烏木引起了不小的轟動(dòng)，經(jīng)中國地質(zhì)大學(xué)檢驗(yàn)中心14C測(cè)定，其烏木的年齡為3000±50年。下列關(guān)于烏木體內(nèi)的化學(xué)元素與人體內(nèi)的化學(xué)元素的說法中最可能不正確的是（ ）
A. 含量相同 B. 種類相似 C. 具有統(tǒng)一性 D. 具有差異性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列屬于細(xì)胞衰老特征的是 （ ）
①細(xì)胞無限分裂
②水分減少，體積變小
③畸形改變
④酶活性降低
⑤色素逐漸積累
⑥易分散轉(zhuǎn)移
⑦呼吸速度減慢
⑧膜透性改變
A. ①③⑥ B. ①②⑤⑦ C. ②④⑥⑧ D. ②④⑤⑦⑧
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是
A. 五點(diǎn)取樣法適合調(diào)查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度
B. 就食性而言，雜食性鳥類的數(shù)量波動(dòng)小于其他食性的鳥類
C. 就生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)而言，生態(tài)瓶的穩(wěn)定性取決于物種數(shù)
D. 變色龍變化體色，主要是向同類傳遞行為信息
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1） 過程①至②所獲取的抗體1 稱為___________，其中過程①是指細(xì)胞工程中的____________技術(shù)。
（2） ④過程需要__________酶，⑤過程則需要的工具酶為___________________。
（3） ②處需要篩選，其培養(yǎng)基稱為_____________ （液體培養(yǎng)基/選擇培養(yǎng)基/鑒別培養(yǎng)基）。結(jié)構(gòu)甲的組成必須包括啟動(dòng)子_______________及目的基因等（寫兩項(xiàng)）。
（4）如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體，則⑥過程的受體細(xì)胞通常選用__________菌，經(jīng)過篩選后再侵染棉花體細(xì)胞，轉(zhuǎn)化成功后通過______________技術(shù)獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株。
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