【題目】將親本果蠅放入3個飼養瓶中進行雜交，結果如下表(相關基因用A、a表示），分析正確的是
A. 甲、丙兩瓶親本中直毛雌果蠅的基因型相同
B. 乙瓶的F1中雄果蠅的基因型為aa
C. 甲瓶的F1自由交配，F2中雄果蠅全為分叉毛
D. 丙瓶的F1自由交配，F2雌果蠅中純合子占1/2
【答案】D
【解析】根據題意和雜交結果分析可知：甲瓶中直毛與分叉毛果蠅雜交，后代都是直毛，說明直毛對分叉毛為顯性；乙瓶的子代中雌果蠅均為直毛，雄果蠅均為分叉毛，說明相關基因位于X染色體上。根據雜交結果可推出甲、乙、丙組的親本的雜交組合（用基因型表示）分別為：XAXA（直毛雌果蠅）×XaY（分叉毛雄果蠅）、XaXa（分叉毛雌果蠅）×XAY（直毛雄果蠅）、XAXa（直毛雌果蠅）×XaY（分叉毛雄果蠅），因此甲、丙兩瓶親本中直毛雌果蠅的基因型不相同，A錯誤；據A的分析可知乙瓶的親本的雜交組合（用基因型表示）為XaXa（分叉毛雌果蠅）×XAY（直毛雄果蠅），進而可推出其后代的雄果蠅的基因型為XaY（分叉毛雄果蠅）；B錯誤；根據A的分析可知甲瓶的雜交組合（用基因型表示）為XAXA（直毛雌果蠅）×XaY（分叉毛雄果蠅），進而可推出其后代F1的基因型為XAXa（直毛雌果蠅）、XAY（直毛雄果蠅），據F1基因型分析可知，F1自由交配，F2雄果蠅中分叉毛與直毛各占1/2，C錯誤；據A的分析可知丙瓶的親本的雜交組合（用基因型表示）為XAXa（直毛雌果蠅）×XaY（分叉毛雄果蠅），進而可推出F1的基因型及比例為XAXa（直毛雌果蠅）：XaXa（分叉毛雌果蠅）：XAY（直毛雄果蠅）：XaY（分叉毛雄果蠅）=1:1:1:1，進而可求出在雌性中XA的基因頻率為1/4，Xa的基因頻率為3/4；雄性中XA的基因頻率為1/4，Xa的基因頻率為1/4，Y的基因頻率為1/2，根據棋盤法可求出F1自由交配，F2雌果蠅中純合子占所占比例，棋盤法如下：
據表格可知，F2雌果蠅中純合子占（1/16+3/16）/（1/16+3/16+1/16+3/16）=1/2，D正確。
期末1卷素質教育評估卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關群落演替，說法錯誤的是（ ）
A. 群落中一個種群被另一個種群代替的過程叫做演替
B. 保留植物繁殖體的地方發生的演替為次生演替
C. 在干旱的荒漠地區，群落演替很難形成森林
D. 人類活動可以影響演替的速率和方向
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖，其中a～g表示能量值。請據圖回答：
(1)圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為________、________。通常情況下，位于營養級Ⅳ的生物個體數量一般遠遠少于Ⅲ，主要原因是________________________________。
(2)圖乙中，若A表示圖甲中營養級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示____________________，C表示_____________________。
(3)若圖甲中營養級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，則營養級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是________(用圖中所給字母表示)。
(4)由圖乙可以總結出生態系統能量流動的主要特點是____________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】遺傳因子組成為AabbCCDd的個體自交后( 每對基因獨立遺傳但是A對a完全顯性，D對d完全顯性)，其后代性狀表現的比例接近于
A. 9：3：3：1B. 3：3：1：1C. 1：2：1D. 3：1
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體產生情錯壓力時腎上腺皮質、腎上腺髓質受下丘腦調節的模式圖，分析回答以下問題：
（1）從反射弧結構的角度看，腎上腺髓質屬于___________。激素隨體液到達靶細胞，使靶細胞_____________。如激素d能與肝細胞結合并使血糖升高，其原因是__________________________。
（2）下丘腦對激素c分泌的調節與對甲狀腺激素分泌的調節類似，由此推斷當激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量________________。但健康人體內激素c濃度不會持續過高，其原因是____________________________________。
（3）激素c能抑制T淋巴細胞合成和釋放淋巴因子。研究發現，情緒壓力長期得不到緩解的情況下，人體免疫力會有所下降，分析其原因是____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關人腦功能的說法錯誤的是
A. 語言功能是人腦特有的高級功能
B. 脊髓是調節軀體運動的低級中樞
C. 小腦有維持身體平衡的中樞
D. 大腦皮層S區受損患者不能看懂文字
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】青霉素是一種常用抗生素，研究表明它能抑制肽聚糖的合成，由此可以判斷青霉素能殺死下列生物中的（ ）。
A. SARS病毒 B. 霉菌 C. HIV病毒 D. 大腸桿菌
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