【題目】甲型H1N1流感病毒的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質﹣﹣血細胞凝集素和神經氨酸酶，病毒結構如圖所示．下列敘述錯誤的是（ ） 
A.病毒的生存依賴于最基本的生命系統
B.甲型H1N1流感病毒的遺傳物質是RNA
C.表面的兩類蛋白質是在病毒核糖體上合成的
D.該流感病毒屬于生物的原因是其可以繁殖
【答案】C
【解析】解：A、細胞是最基本的生命系統，生物體的生命活動離不開細胞，病毒不具有細胞結構，必須依賴于細胞才能完成生命活動，A正確；
B、甲型H1N1流感病毒的核酸是RNA，遺傳物質是RNA，B正確；
C、病毒不具有細胞結構，無核糖體，病毒表面的蛋白質是在寄主細胞內的核糖體上合成的，C錯誤；
D、甲型H1N1流感病毒能進行繁殖，是生物，D正確．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展的相關知識，掌握最先發現細胞的科學家:1665 英國人虎克，也是細胞的命名者；荷蘭人列文虎克，首次觀察到活細胞；19世紀30年代后期德國人施萊登和施旺創立細胞學說．
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【題目】兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗，請分析回答：
（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO2，現提供若干套(每套均有數個)實驗裝置，如圖Ⅰ(a～d)所示。
①請根據實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復使用)。有氧條件下的裝置順序：__________________(用箭頭和圖中序號表示)；無氧條件下的裝置順序：__________(用箭頭和圖中序號表示)。
②裝置中c瓶的作用是____________________________。
③在溫度和pH都相同的情況下，影響酵母菌細胞呼吸方式的外界因素主要是________。
（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌細胞呼吸方式。
①要想得到實驗結論還必須同時設置對照實驗，請問對照實驗裝置(假設該裝置編號為Ⅲ)該如何設計？____________________________________________________。
②若裝置Ⅱ中紅色液滴向左移動，裝置Ⅲ中紅色液滴不移動，說明酵母菌細胞呼吸方式是________________________。
③若酵母菌消耗的O2為3 mol/L，而釋放的CO2為9 mol/L，則酵母菌厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的________倍。
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【題目】一對夫婦生的“龍鳳”雙胞胎中一個正常，一個色盲。則這對夫婦的基因型不可能是 （ ）
A.XBY、XBXb
B.XbY、XBXb
C.XBY、XbXb
D.XbY、XbXb
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【題目】若下圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆實驗材料及其體內相關基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關敘述正確的是( )
A. 丁個體DdYyrr自交子代會出現四種表現型比例為9:3:3:1
B. 甲、乙圖個體減數分裂時可以恰當的揭示孟德爾自由組合定律的實質
C. 孟德爾用丙YyRr自交,其子代表現為9:3:3:1,此屬于假說—演繹的提出假說階段
D. 孟德爾用假說—演繹法揭示基因分離定律時,可以選甲、乙、丙、丁為材料
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【題目】真核細胞中，Cdc6是啟動DNA復制的必需蛋白，其主要功能是促進“復制前復合體”的形成．而某藥物能抑制Cdc6的合成，則該藥物能使細胞周期停止在（ ）
A.間期
B.前期
C.中期
D.末期
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【題目】在基因工程中不會出現
A. 限制性內切酶用于目的基因的獲得
B. DMA連接酶將黏性末端的堿基連接起來
C. 目的基因須有運載體導入受體細胞
D. 最后需要檢測目的基因是否已成功表達
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【題目】下列關于細胞中結構和成分的敘述，錯誤的是
A．葉綠體和線粒體中均含有RNA和蛋白質
B．生物膜的功能主要取決于膜蛋白的數量和種類。
C．健那綠染液可用于觀察DNA的分布
D．動物細胞膜組成成分除磷脂外還有其他脂質
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【題目】在觀察植物細胞的質壁分離和復原的過程中，某同學在視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖所示狀態，a、b表示該部位的溶液濃度，由此可以推斷（ ） 
A.可能a＞b，細胞滲透吸水
B.可能a=b，滲透系統保持動態平衡
C.可能a＜b，細胞滲透失水
D.上述三種情況都有可能
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