【題目】對(duì)下列生物特征的敘述，正確的是（ ）
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細(xì)菌 ④小球藻 ⑤念珠藻 ⑥黑藻
A. ①②③都是原核生物，都能發(fā)生基因突變
B. ④⑤⑥都能進(jìn)行光合作用，都含有葉綠體
C. ①③④⑤⑥都能進(jìn)行有氧呼吸
D. 除①②③外，都是自養(yǎng)生物
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖乙表示有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能，其中C、D、E1、E2為小分子化合物，F(xiàn)、G、H、I、J均為生物大分子化合物。
請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)甲圖細(xì)胞與肺炎雙球菌所共有的細(xì)胞器為 (填數(shù)字)，光照充足時(shí)，B細(xì)胞內(nèi)［⑥］產(chǎn)生的氣體的去向是 。
(2)乙圖中的G從甲圖中的④通過 進(jìn)入⑧。若甲圖中的A細(xì)胞為漿細(xì)胞，則該細(xì)胞可來(lái)自于 細(xì)胞的增殖與分化。
(3)乙圖中各分子在人體胰島B細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞中可能不同的是 (填字母)；乙圖中的G→H過程可以發(fā)生在甲圖的 結(jié)構(gòu)中(填數(shù)字)
(4)若要將甲圖中的A細(xì)胞克隆成一個(gè)完整個(gè)體，則需要用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)及 和 等生物技術(shù)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】腎上腺素是臨床上搶救過敏性休克的首選藥物，研究其合適的使用方法一直是醫(yī)學(xué)工作者的重要課題。下表為來(lái)自某醫(yī)院的相關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析并回答:
（1）過敏性休克是_＿＿＿＿（非特異性/特異性）免疫失調(diào)引起的疾病。依據(jù)表中數(shù)據(jù)顯示，為增加搶救該病有效性，在對(duì)患者用藥時(shí)應(yīng)注意采取＿＿＿＿＿＿＿＿措施。
（2） 腎上腺（髓質(zhì)）能分泌腎上腺素，彌散在全身的＿＿＿＿_(dá)中，主要與＿＿＿＿_(dá)素協(xié)同升高血糖，與＿＿＿＿_(dá)激素協(xié)同升高體溫，從而共同調(diào)節(jié)動(dòng)物的生命活動(dòng)。
（3）某些神經(jīng)元也能分泌腎上腺素。進(jìn)入突觸間隙的腎上腺素，可以與突觸后膜受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜＿＿＿＿變化；也可以與突觸前膜受體結(jié)合，抑制腎上腺素繼續(xù)分泌，實(shí)現(xiàn)＿＿＿＿調(diào)節(jié)。
（4）上述事實(shí)表明，機(jī)體是通過＿＿＿＿_(dá)調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的說(shuō)法，正確的是（ ）
A. 共同進(jìn)化就是生物與生物之間相互影響而進(jìn)化
B. 環(huán)境條件的改變導(dǎo)致了適應(yīng)性變異的發(fā)生
C. 進(jìn)化過程由隔離是物種形成的必要條件
D. 生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖甲、乙分別是洋蔥根尖在不同含氧量及不同底物濃度情況下（其他條件適宜），從含硝酸鉀的全營(yíng)養(yǎng)液中吸收NO3-離子吸收速率曲線圖。相關(guān)描述不正確的是
A．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)影響離子吸收速率的主要因素是能量
B．b點(diǎn)時(shí)離子吸收速率不再增加是因?yàn)檩d體的數(shù)量有限
C．c點(diǎn)時(shí)影響離子吸收速率的主要因素是底物濃度
D．d點(diǎn)時(shí)離子吸收速率不再增加是因?yàn)榈孜餄舛忍撸?xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是果蠅體細(xì)胞染色體圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）果蠅的體細(xì)胞內(nèi)共有______對(duì)染色體，其中_____（填數(shù)字）為一對(duì)性染色體，此果蠅為_______性。
（2）圖中1和2是_______染色體， A和B是_______基因。
（3）此果蠅產(chǎn)生的配子有_______種，其中同時(shí)含a、b、c、d基因的配子占的比例是_______。
（4）與該果蠅進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的果蠅的基因型可表示為_______。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中，下列行為在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是（ ）
A. 基因的選擇性表達(dá) B. DNA的半保留復(fù)制
C. 同源染色體的分離 D. 姐妹染色單體的分開
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等
B．免疫對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用
C．HCO3﹣、HPO42﹣等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定
D．淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是
A. 膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是對(duì)稱的
B. 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過程
C. 主動(dòng)運(yùn)輸可以使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同
D. 物質(zhì)通過脂質(zhì)雙分子層的擴(kuò)散速率與脂溶性無(wú)關(guān)
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