【題目】某種性別決定方式為XY型的二倍體植物，其花色由兩對(duì)等位基因(A和a、B和b)控制，其中A,a位于常染色體上。圖1為性染色體簡(jiǎn)圖，X和Y染色體有一部分是同源的(圖1中Ⅰ片段)，該部分基因互為等位基因；另一部分是非同源的(圖1中的Ⅱ和Ⅲ片段)，該部分基因不互為等位基因。圖2表示色素的形成過(guò)程。有關(guān)表述正確的是( )
A.紫花植株的基因型有4種
B.藍(lán)花雄株的基因型是AAbb或Aabb
C.在減數(shù)分裂過(guò)程中，X與Y染色體能聯(lián)會(huì)的區(qū)段不只是Ⅰ
D.若一白花雌株與一藍(lán)花雄株雜交所得F1都開(kāi)紫花，F(xiàn)1相互雜交產(chǎn)生的后代中，紫花雄株所占比例是3/16
【答案】D
【解析】依題意可知，紫花植株至少有一個(gè)A基因和一個(gè)B基因表達(dá)，紫花雌株的基因型為AAXBXB、AaXBXB、AAXBXb、AaXBXb、AAXBY、AaXBY，A錯(cuò)。藍(lán)花雄株的基因型是AAXbY、AaXbY，B錯(cuò)。Ⅰ區(qū)段是X與Y染色體的同源區(qū)段，所以在減數(shù)分裂的過(guò)程中，只有該區(qū)段會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)，C錯(cuò)。根據(jù)題意可知，親本的基因型為aaXBXB、AAXbY，F(xiàn)1的基因型為AaXBXb、AaXBY，F(xiàn)1相互雜交產(chǎn)生的后代中，紫花雄株所占比例是3/4×1/4=3/16，D符合題意。
所以答案是：D
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是正常人體處在溫度變化的環(huán)境中，機(jī)體散熱量變化曲線圖．據(jù)圖分析，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.t3～t4時(shí)段，產(chǎn)熱量等于散熱量
B.t1～t2時(shí)段，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差增大造成的
C.t2～t3時(shí)段，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.t3～t4時(shí)段的散熱量大于0～t1時(shí)段，t3～t4時(shí)段的體溫低于0～t1時(shí)段
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述，正確的是
A. 激素的分泌不受機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化的影響，是由基因決定的
B. 切除動(dòng)物垂體后，血液中TRH的濃度下降
C. 通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響胰島素的合成量
D. 都是由動(dòng)物的內(nèi)分泌腺細(xì)胞合成和分泌的
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某種群的年齡組成如甲圖所示，增長(zhǎng)曲線如乙圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（ ） 
A.甲圖的年齡組成是增長(zhǎng)型，在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成
B.甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型，在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成
C.甲圖的年齡組成是增長(zhǎng)型，在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成
D.甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型，在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果．以下分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長(zhǎng)規(guī)律
B.圖1中a點(diǎn)和圖3中e點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)
C.圖1中b點(diǎn)和圖3中f點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的d點(diǎn)對(duì)應(yīng)
D.圖1、2、3中的b、c、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能 （ ）
A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B．將胰島細(xì)胞形成的胰島素，分泌到細(xì)胞外
C．提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率 D．作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 作用時(shí)都需要與特定的物質(zhì)結(jié)合
B. 有些激素也能起到神經(jīng)遞質(zhì)的作用
C. 激素和神經(jīng)遞質(zhì)的信息傳遞方式相似
D. 激素和神經(jīng)遞質(zhì)都是在相鄰的細(xì)胞間起作用
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)基本實(shí)驗(yàn)步驟，對(duì)該實(shí)驗(yàn)基本步驟的敘述錯(cuò)誤的是（ ） 
A.①表示制片，首先應(yīng)在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液
B.②表示解離，需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的鹽酸處理烘干后的裝片
C.③表示用緩水流沖洗，以免影響染色
D.④表示用甲基綠和吡羅紅對(duì)標(biāo)本先后進(jìn)行染色
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是
A. 尖端、尖端、尖端
B. 尖端、尖端、尖端下面的部分
C. 尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D. 尖端、尖端下面的部分、尖端
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