【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（ ）
A. 無(wú)氧呼吸全過(guò)程都可以產(chǎn)生ATP
B. ATP中的A代表的是腺嘌呤核糖核苷酸
C. 黑暗條件下，植物只有線粒體可以產(chǎn)生ATP
D. ATP中的能量可以來(lái)源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有一長(zhǎng)度為1000堿基對(duì)（by）的DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000by，用Kpn1單獨(dú)酶切得到400by和600by兩種長(zhǎng)度的DNA分子，用EcoRⅠ，KpnⅠ同時(shí)酶切后得到200by和600by兩種長(zhǎng)度的DNA分子．該DNA分子的酶切圖譜正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體的下列生理過(guò)程，一般在內(nèi)環(huán)境中完成的是
A. 溶酶體將衰老的線粒體分解
B. 抗利尿激素運(yùn)輸至靶器官
C. 氧氣與血紅蛋白結(jié)合形成氧合血紅蛋白
D. 食物中的蛋白質(zhì)被消化酶分解成氨基酸
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】已知某種性別決定屬于XY型的動(dòng)物的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制，基因與性狀的關(guān)系如圖甲。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)由圖甲可知，無(wú)色眼的基因型是 ，猩紅色眼對(duì)應(yīng)的基因型有 種。
(2)從圖甲信息可知，基因與生物性狀之間的關(guān)系為
(3)某同學(xué)為了進(jìn)一步研究該動(dòng)物的眼色遺傳情況，對(duì)該種動(dòng)物的眼色進(jìn)行了調(diào)查，繪制的遺傳系譜圖如圖乙，其中1號(hào)個(gè)體的基因型為AAbb。
①3號(hào)個(gè)體為純合子的概率是____；若3號(hào)個(gè)體的基因型為Aabb，則4號(hào)個(gè)體的基因型為_(kāi)___。
②若讓6號(hào)與7號(hào)個(gè)體多次交配并產(chǎn)生足夠多的后代(F1)，則后代( F1)共有 種基因型， 種表現(xiàn)型；F1猩紅色眼中純合子所占比例是 ；若讓6號(hào)與7號(hào)的后代( F1)中的個(gè)體隨機(jī)交配，則產(chǎn)生的F2中深紅色眼個(gè)體占
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)曲線分析正確的幾項(xiàng)（ ）
①圖1中c對(duì)應(yīng)的值是1 ②圖2中b為有絲分裂③圖2中OP段位于圖1中ef段④圖2中Q點(diǎn)后所對(duì)應(yīng)的時(shí)期在圖1中cd段上⑤圖1中de段與圖2中PQ段變化原因相同
A. 1項(xiàng) B. 4項(xiàng) C. 3項(xiàng) D. 2項(xiàng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示表示三種可構(gòu)成一條食物鏈的生物（營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同）在某河流不同深度的分布情況．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ） 
A.三種生物構(gòu)成的食物鏈可能是物種甲→物種乙→物種丙
B.若物種甲表示綠藻，它在不同水深處的個(gè)體數(shù)量不同，主要是溫度的原因
C.物種乙的數(shù)量突然增加，短時(shí)間內(nèi)物種丙的數(shù)量也會(huì)增加
D.若物種丙表示肉食性魚(yú)，該種群營(yíng)養(yǎng)級(jí)高，所含能量較少
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E1、E2代表能量的形式．下列敘述正確的是（ ） 
A.Ⅰ是初級(jí)消費(fèi)者
B.Ⅳ為分解者
C.E1為太陽(yáng)能，E2為熱能
D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列敘述中正確的是（ ）
A.磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)
B.所有細(xì)胞的組成成分都含有纖維素
C.C元素是占細(xì)胞鮮重最大的化學(xué)元素
D.水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)催化劑
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面A圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級(jí)消費(fèi)者，Q2為次級(jí)消費(fèi)者．B圖是將A圖中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析，圖中a、a1、a2表示上一年留下來(lái)的能量（假設(shè)它不被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量．據(jù)圖作答． 
（1）如設(shè)種群Q1、Q2個(gè)體數(shù)為N1、N2 ， 平均每個(gè)個(gè)體所占的能量為W1、W2 ， 那么，N1、W1與N2、W2之間的關(guān)系是 ．
（2）每年流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ．
（3）B圖中Q1的b1和d1表示 ．
（4）若P和Q1同化（固定）能量的總量分別為480J/（cm2a）和72J/（cm2a），生物體內(nèi)貯存的能量分別為200J/（cm2a）和24J/（cm2a）．那么，能量從P傳遞到Q1的效率為 ．
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