【題目】給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是（ ）
A.隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快
B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果
C.當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時(shí)，在較長時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對穩(wěn)定
D.高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)
【答案】B
【解析】橫坐標(biāo)為胰島素濃度，胰島素為唯一降低血糖含量的激素，其含量越高血糖消耗速率加快，故b為血糖消耗速率。胰島素對胰高血糖素有抑制作用，所以a曲線為血糖的補(bǔ)充速度。a曲線為血糖的補(bǔ)充速率，應(yīng)下降，A錯(cuò)誤；胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞形成糖元，使血糖含量迅速下降，B正確；當(dāng)補(bǔ)充和消耗基本持平，則血糖能相對穩(wěn)定，但不會(huì)是較長時(shí)間的，C錯(cuò)誤；高濃度胰島素條件下，血糖濃度降低，一方面直接刺激胰島A 細(xì)胞分泌胰高血糖素，另一方面，血糖降低，下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞會(huì)興奮，興奮傳到胰島A細(xì)胞，胰高血糖素分泌增加，D錯(cuò)誤。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)。已知ab= bd,若分別刺激b、c兩點(diǎn)，靈敏電流計(jì)指針各能偏轉(zhuǎn)幾次（ ）
A. b點(diǎn)2次，c點(diǎn)1次 B. b點(diǎn)1次，c點(diǎn)1次
C. b點(diǎn)1次，c點(diǎn)2次 D. b點(diǎn)2次，c點(diǎn)0次
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作，圖2是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖。下列敘述不正確的是
A．剛溶化的海藻酸鈉應(yīng)迅速與活化的酵母菌混合制備混合液
B．圖1中X溶液為CaCl2溶液，其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠
C．圖2發(fā)酵過程中攪拌的目的是為了使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸
D．圖1中制備的凝膠珠用蒸餾水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】 若病毒侵入人體，機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中不會(huì)發(fā)生的是（ ）
A．吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒 B．T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子
C．漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體 D．B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】油菜中菜籽的芥酸含量由基因G和g控制，而芥酸會(huì)降低菜籽油的品質(zhì)。研究人員擬利用高芥酸油菜品種（gg）和水稻抗病基因R培育低芥酸抗病油菜新品種（GGRR），育種過程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.過程①能提高基因突變頻率，通過顯微鏡觀察可判斷基因突變發(fā)生的位置
B.過程②依據(jù)的原理是基因重組，可以克服物種遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
C.若要縮短育種年限，在過程②后可進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)獲得新品種
D.通過過程③的多代自交篩選后，低芥酸基因的基因頻率不會(huì)發(fā)生改變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某一年生草本植物侵入人棄耕農(nóng)田后大量繁殖，硏究人員對其數(shù)量變化進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下圖所示。請回答相關(guān)問題：
（1）棄耕農(nóng)田上發(fā)生的生物群落湞演替屬于______________。
（2）該小組采用的調(diào)查方法是______________。
（3）從圖中曲線變化趨勢可以看出，侵入荒地早期，該植物種群數(shù)量呈______________型增長，曲線后半段表明此植物的種群數(shù)量已經(jīng)接近其______________。
（4）外來物種入侵可能破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的_____________。隨著新食物網(wǎng)的建立及生物種類的增加，其_____________穩(wěn)定性逐漸提高。
（5）生物多樣性最重要的價(jià)值是具有_____________功能。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】 將一處原始森林開辟成為一個(gè)國家森林公園，為了繼續(xù)維持森林的生態(tài)平衡，應(yīng)采用的措施是（ ）
A．在森林里投放一些珍奇的野生動(dòng)物，增加食物網(wǎng)的復(fù)雜性
B．在森林中引種一些珍奇的野生植物，提高生產(chǎn)者的能量蓄積能力
C．定期清理森林中的枯枝落葉，以利于種子萌發(fā)和幼苗生長
D．對森林做簡單的隔離，避免人類過多的干擾
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或過程①和④
B. 植物細(xì)胞無氧呼吸釋放的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在乙醇中
C. 動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過程②比過程①釋放的能量多
D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過程①產(chǎn)生［H］，過程③消耗［H］
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