【題目】大腸桿菌、玉米、人、酵母菌都具有的糖是
A. 纖維素 B. 淀粉 C. 糖原 D. 脫氧核糖
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【題目】如圖表示光照下葉肉細胞中甲、乙兩種細胞器間的氣體交換情況，下列有關敘述中正確的是
A. 在黑暗環境中甲結構將停止其生理活動
B. 甲、乙結構均能產生ATP，并都能用于各項生命活動
C. 植物正常生長時，乙結構產生的O2全部被甲結構吸收
D. 通過增施農家肥可以增加溫室中的CO2濃度，促進乙的生理活動
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【題目】圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關系；圖乙表示某綠色植物的細胞代謝情況；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得的室內二氧化碳濃度與時間關系的曲線。請分析回答：
(1)圖甲中的a點表示____________，c點時，葉肉細胞中產生ATP的場所有__________。
在d點時，葉綠體中ADP的運輸方向 ______________________ 。在適宜條件下進行光合作用時，若突然停止CO2供應，短時間內葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為____________、____________。
(2)圖乙所示的該植物細胞代謝情況可用圖甲中a～d四點中的____________表示，也可用圖丙e～j六個點中的____________表示。
(3)在光照強度大于____________klx時，植物才會表現出生長現象。大田種植時，“正其行，通其風”的主要目的是通過____________提高光合作用強度以增加產量。
(4)若圖甲曲線表示該植物在25℃時光照強度與光合速率的關系，并且已知該植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點將__________(填“左移”“右移”或“不變”)。
(5)由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是__________點。
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【題目】如圖表示利用胚胎干細胞（ES細胞）所作的一系列研究，請據圖分析回答：
（1）過程Ⅰ將胚胎干細胞置于γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細胞的飼養層上，并加入動物血清、抗生素等物質，維持細胞不分化的狀態．在此過程中，飼養層提供干細胞增殖所需的 ， 加入抗生素是為了 ， 這對于研究細胞分化和細胞凋亡的機理具有重要意義．
（2）過程Ⅱ將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學染色，用于研究動物體器官形成的時間、發育過程以及影響的因素，這項研究利用了胚胎干細胞具有的特點．在哺乳動物早期發育過程中，囊胚的后一個階段是 ．
（3）過程Ⅲ中目的基因導入胚胎干細胞最常用的方法是 ， 將獲得的目的基因轉入胚胎干細胞前需構建基因表達載體，其目的是
（4）過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經管、橫紋肌和骨骼等組織和器官．實驗時，必須用X射線照射去除胸腺的小鼠，獲得免疫缺陷小鼠，其目的是 ， 該過程研究的意義在于解決問題．
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【題目】埃博拉出血熱（EBHF）是由EBV（一種絲狀單鏈RNA病毒）引起的，EBV與宿主細胞結合后，將其核酸﹣蛋白復合體釋放至細胞質，通過如圖途徑進行增殖．如直接將EBV的RNA注入人體細胞，則不會引起EBHF．下列推斷正確的是 （ ） 
A.過程②的場所是宿主細胞的核糖體，過程①所需的酶可來自宿主細胞
B.過程②合成兩種物質時所需的氨基酸和tRNA的種類、數量相同
C.EBV增殖過程需細胞提供四種脫氧核苷酸和ATP
D.過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同
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【題目】如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程，請據圖回答下列問題． 
（1）若限制酶Ⅰ的識別序列和切點是﹣GATC﹣，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是﹣GGATCC﹣，那么在①過程中，應用限制酶切割質粒，用限制酶切割抗蟲基因．①過程在（填“體內”或“體外”）進行．
（2）為在短時間內大量獲得目的基因，可用技術進行擴增，其原理是 ．
（3）通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有的培養基上，若大腸桿菌能夠生長說明已導入了普通質粒或重組質粒，反之則說明沒有導入，該培養基從功能方面屬于培養基．
（4）⑤過程所用技術稱為 ， 從遺傳學角度來看，根本原因是根細胞具有 ．
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【題目】用經3H標記的噬菌體n個侵染大腸桿菌，在普通培養基中培養一段時間后，統計得知培養基中共有后代噬菌體m個，其中含有標記元素的噬菌體占的比例為
A. n/m B. 2n/m C. n/2m D. n/(m+n)
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【題目】基因型為AaBbDd的二倍體生物，其體內某精原細胞減數分裂時同源染色體變化示意圖如下。敘述正確的是（ ）
A.三對等位基因的分離均發生在次級精母細胞中
B.該細胞能產生AbD、ABD、abd、aBd四種精子
C.B（b）與D（d）間發生重組，遵循基因自由組合定律
D.非姐妹染色單體發生交換導致了染色體結構變異
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【題目】脫落酸可以促進植株葉片脫落,為了驗證生長素對脫落酸的功能有抑制作用,某同學取若干長勢相同、處于采收棉花前期的棉花植株,分成甲、乙、丙三組,按下表所示處理。其中符合實驗要求的組別是（ ）
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
切去頂芽處 | 放不含生長素的瓊脂塊 | 放含生長素的瓊脂塊 | 放含生長素的瓊脂塊 |
切去腋芽處 | 放含脫落酸的瓊脂塊 | 放不含脫落酸的瓊脂塊 | 放含脫落酸的瓊脂塊 |
A. 甲、丙 B. 甲、乙
C. 乙、丙 D. 甲、乙、丙
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