【題目】1997年諾貝爾化學獎的一半授予了美國的保羅博耶和英國的約翰沃克,以表彰他們在研究三磷酸腺苷如何利用能量進行自身再生方面取得的成就.“三磷酸腺苷”簡稱“腺三磷”,又叫ATP,是腺嘌呤的衍生物,含有三個相連的磷酸基,末端兩個磷酸鍵分解時伴隨有較大能量變化,是生物體內能量轉化的中心物質.回答下列問題.
(1)ATP的分子簡式是 , 其中A代表 , T代表 , P代表 , 代表高能磷酸鍵.
(2)寫出ADP和ATP相互轉變的反應式: .
(3)在動物細胞中,ADP轉變成ATP的能量主要來自作用,對于植物來說,ADP轉變成ATP的能量還可來自作用.在生物體內,ATP水解成ADP時,釋放的能量直接用于 .
【答案】
(1)A﹣P~P~P;腺苷;三個;磷酸;~
(2)ATP
ADP+Pi+能量
(3)呼吸;光合;各種生命活動
【解析】解:(1)ATP的結構簡式為A﹣P~P~P,其中 A代表腺苷,P代表磷酸,T代表三個,﹣代表普通磷酸鍵,~代表高能磷酸鍵,ATP中有3個磷酸,2個高能磷酸鍵,且2個高能磷酸鍵為遠離腺苷的磷酸之間.(2)生物體進行的從“ATP→ADP+Pi”的過程和從“ATP+Pi→ATP”的過程是兩個截然不同的生理過程,它們發生的場所、所需要的酶是不同的,植物細胞可以通過光合作用產生ATP和消耗ATP,也可通過呼吸作用產生ATP,而動物細胞只能通過呼吸作用產生.(3)ADP轉變成ATP的能量即合成ATP的能量在動物中來自于呼吸作用,植物中來自于呼吸作用和光合作用,而ATP水解成ADP時釋放的能量來自于高能磷酸鍵,用于各種生命活動.所以答案是:(1)A﹣P~P~P 腺苷 三個 磷酸 ~(2)ATP
ADP+Pi+能量(3)呼吸 光合 各種生命活動
【考點精析】本題主要考查了ATP的分子結構和特點和ATP與ADP的相互轉化的相關知識點,需要掌握ATP的結構簡式:ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫;構成:腺嘌呤—核糖—磷酸基團~磷酸基團~磷酸基團;ATP水解,所釋放的能量用于各種需要能量的生命活動;ATP合成,所需的能量來源于生物化學反應釋放的能量;ATP能作為直接能源物質的原因是細胞中ATP與ADP循環轉變,且十分迅速才能正確解答此題.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示光合作用和有氧呼吸作用過程中物質變化的關系,下列說法不正確的是( ) ![]()
A.5過程為生物生命活動提供所需的能量最多
B.2過程需要ATP和多種酶,原核生物能完成圖中生理過程3
C.4過程產生的CO2進入相鄰細胞參與2過程至少要穿過12層磷脂分子
D.光合作用與呼吸作用分別在葉綠體和線粒體中進行,產生的[H]都能與氧結合成水
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列與物質跨膜運輸有關的問題。
![]()
(1)圖甲是將黑藻葉肉細胞浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中,用顯微鏡觀察的結果。若用引流法從蓋玻片的一側滴入的是含有伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A處顏色是____________。若將該載玻片放在8℃條件下處理一段時間(裝片中的小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。A處呈綠色,可能的原因是____________________________________。
(2)圖乙是以紫色洋蔥鱗片葉為材料進行細胞質壁分離和復原的實驗,原生質層長度和細胞長度分別用X和Y表示,在細胞存活和處理時間相同的前提下,同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則所用蔗糖溶液濃度越____________。不同的細胞用相同濃度的蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則原細胞的細胞液濃度越____________。
(3)圖丙是取等量的青菜(表面有少量農藥)浸入一定量純水中,測定細胞液濃度變化并繪制的曲線。研究表明,植物細胞既可以吸收水也可以吸收可溶性農藥。在實驗中,青菜細胞的細胞液濃度隨時間推移從A點下降到B點,其原因是____________________________________,之后又從B點略上升達到C點,其原因是____________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關葡萄糖的說法中不正確的是( )
A.葡萄糖能夠被小腸上皮細胞吸收
B.葡萄糖能夠被細胞氧化分解加以利用
C.動植物細胞中均存在葡萄糖
D.葡萄糖能繼續水解,生成其他單糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖a、圖b是某細胞結構不同放大倍數的模式圖,圖b中的①⑧是細胞內的相關結構。下列關于此圖的敘述,正確的是:
![]()
A. 圖a可能是洋蔥的根尖分生區細胞
B. 細胞的滲透吸水能力與⑤內溶液濃度無關
C. ⑥可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡
D. 具有膜結構的細胞器有①②④⑥⑧
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面甲、乙圖分別是兩類細胞的亞顯微結構模式圖,據圖回答.![]()
(1)組成細胞最多的四種元素是 , 其中元素是構成細胞的最基本的元素.
(2)若將這兩種細胞放入蒸餾水中,乙細胞的變化是
(3)根據甲圖所示填寫如表:
產生ATP的場所(填編號) | 對應的生理過程 |
有氧呼吸的第二階段和第三階段(或丙酮酸徹底氧化分解) | |
光合作用的光反應階段 | |
有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸(或葡萄糖分解成丙酮酸) |
(4)若乙圖所示的細胞是豚鼠的胰腺細胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則放射性同位素15N依次出現的結構是(填編號).
(5)若將細胞甲置于光照充足處,提供含14C的二氧化碳,在結構⑨中14C的轉移途徑是(用“→”表示) .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞核的敘述,正確的是( )
A.核膜屬于生物膜系統
B.在不同的細胞內,細胞核的數量一定相同
C.只有細胞核中的DNA才能貯存遺傳信息
D.核孔有利于DNA和RNA從細胞核進入細胞質
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是有關光合作用的問題.![]()
(1)圖1表示的反應過程進行的場所是 .
(2)請據圖1回答:①在有光條件下,停止供給CO2時,二磷酸核酮糖的濃度變化如圖2的;磷酸甘油酸的濃度變化如圖2的 .
②在CO2存在條件下,將植物從暗處移到明處后,磷酸甘油醛的濃度變化如圖2的 .
(3)圖3表示某綠色植物光合作用中光強度和氧氣釋放速度的關系.圖4表示該植物在不同溫度(15℃和25℃)下,某一光強度時氧氣釋放量和時間的關系,請據圖回答:①當圖4縱坐標分別表示光合作用所產生氧氣的凈釋放量和總量時,則它們分別是在光強度為和千勒克司下的測定值.
②若該植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O 2量)為0.8,在25℃條件下,1小時內呼吸作用放出的CO2量為毫升.
③若該植物的呼吸商為0.8,在25℃、4千勒克司光強度下,該植物進行光合作用時除完全利用呼吸所產生的CO2外,每小時還應從外界吸收CO2毫升.
④在4千勒克司光強度下,25℃時該植物每小時光合作用所產生的葡萄糖量是15℃時的倍,這主要是因為 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】亮氨酸的R基為—C4H9,纈氨酸的R基為—C3H7,它們縮合形成的二肽分子中,C、H原子個數的比為( )
A. 11∶24 B. 9∶18 C. 11∶22 D. 10∶22
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com