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【題目】下列有關免疫的說法，錯誤的是

A．若抗原再次進入人體內不能被漿細胞特異性識別

B．花粉引起體內毛細血管擴張不屬于免疫過程

C．艾滋病患者死亡的直接原因可能是其他病原體引起的嚴重感染

D．人體的第三道防線在抵抗外來病原體和抑制腫瘤方面有十分重要的作用

【答案】B

【解析】漿細胞能分泌特異性的抗體，但不能識別抗原，A正確；花粉引起體內毛細血管擴張屬于過敏反應，屬于特異性免疫，B錯誤；艾滋病患者死亡的直接原因是HIV殺死T細胞所致的人體無免疫能力而引起其他病原體感染而死亡的，C正確；人體的第三道防線在抵抗外來病原體和抑制腫瘤方面有十分重要的作用，D正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗中用35S標記一定量的氨基酸，來培養某哺乳動物的乳腺細胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中有關的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示．圖中曲線所指代的細胞結構相同的是（）

A.c和f
B.c和d
C.a和e
D.a和d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于元素和化合物的敘述中正確的是

A. 組成蛋白質和核酸的元素都是大量元素

B. 不同生物體內元素種類大體相同

C. 不同生物體中各種化合物含量基本相同

D. 不同生物體中各種化學元素含量基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一位同學研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時，設計了如下操作：

①取三個相同的透明玻璃瓶標號a、b、c，并將a用不透光黑布包扎起來；

②將a、b、c三個瓶子均在湖中X深度取滿水，并測定c瓶中水的溶氧量；

③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24小吋后取出；

④測定a、b兩瓶中水的溶氧量，三個瓶子的測量結果如圖所示。關于24小時內X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的分析正確的是

A. 光合作用產生的氧氣量為（k-w）mol/瓶

B. 有氧呼吸消耗的氧氣量為（k-v）mol/瓶

C. 光合作用產生的氧氣量為（k-v）mol/瓶

D. 有氧呼吸消耗的氧氣量為氣里為vmol/瓶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物多樣性的說法，正確的是

A. 生物多樣性對維持生態系統穩定性具有重要作用，體現了其間接價值

B. 群落演替過程中，生物多樣性逐漸降低

C. 生物多樣性包括所有的植物、動物和微生物以及各種各樣的生態系統

D. 為增加生物多樣性，可以從外地引進多種經濟作物和觀賞植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙表示人體細胞分裂的過程，n代表一個染色體組的染色體數。在圖甲、圖乙表示細胞分裂過程中，不可能發生

A. 著絲點分裂，細胞內染色體數目加倍

B. 同源染色體聯會且發生交叉互換

C. 染色體：DNA：染色單體=1:2：2

D. 細胞器的隨機分配和細胞質的不均等分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞膜上3種膜蛋白與磷脂雙分子層之間的直接相互作用模式。下列敘述錯誤的是

A. 蛋白A和B的跨膜區段的氨基酸很可能具有較強的疏水性

B. 如膜蛋白A具有信息傳遞功能，則該蛋白可能是某激素的受體

C. 如蛋白質B具有運輸功能，其運輸物質的過程中可能消耗ATP

D. 如蛋白C具有催化功能，其活性的高低受溫度的影響，因為高溫可以破壞肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中，甲同學分別從如圖①②所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學分別從如圖①③所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別往回原燒杯后，重復100次．下列敘述正確的是（）

A.甲同學的實驗模擬F2產生配子和受精作用
B.乙同學的實驗模擬基因自由組合
C.乙同學抓取小球的組合類型中DR約占
D.從①～④中隨機各抓取1個小球的組合類型有16種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞膜的敘述中，不正確的是（）

A. 細胞膜主要由脂質和蛋白質組成

B. 不同功能的細胞，其細胞膜蛋白質的種類和數量相同

C. 細胞膜是一種選擇透過性膜

D. 糖蛋白一定在細胞膜的外側，與細胞的信息交流有關。

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