【題目】圖1、圖2表示T2噬菌體侵染大腸桿菌的相關實驗，據圖分析某同學總結的六個結論，你認為不正確的是（ ）
①甲處的噬菌體一定含有放射性．
②乙處的噬菌體一定不含放射性．
③圖1能證明DNA是遺傳物質，而不能證明蛋白質是不是遺傳物質．
④圖2增設一組35S標記的噬菌體作對照，就能證明DNA是遺傳物質，而不能證明蛋白質是不是遺傳物質．
⑤如果培養2代以上，甲處DNA分子兩條鏈都有放射性的噬菌體個數一定增多．
⑥如果培養2代以上，乙處噬菌體的核酸都不含放射性．
A.②③④⑤⑥
B.②③⑤⑥
C.①②③⑤⑥
D.③④⑤⑥
【答案】B
【解析】①分析圖1可知，大腸桿菌用放射性32P或35S處理過，所以，甲處的噬菌體一定含有放射性，①不符合題意；
②由于親代噬菌體用放射性32P處理過，所以，乙處有2個噬菌體中含放射性，②符合題意；
③由于圖1中的大腸桿菌用放射性32P或35S處理過，所以圖1能能證明DNA是遺傳物質，而不能證明蛋白質是不是遺傳物質，③符合題意；
④圖2增設一組35S標記的噬菌體作對照，就能證明DNA是遺傳物質，而不能證明蛋白質是不是遺傳物質，④不符合題意；
⑤如果圖l中大腸桿菌用放射性35S處理，那么，培養2代以上，甲處DNA分子兩條鏈都有放射性的噬菌體個數是O，更不會增多，⑤符合題意；
⑥如果培養2代以上，乙處有2個噬菌體的核酸含放射性，⑥符合題意．
故答案為：B．
“二看法”判斷子代噬菌體標記情況：
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細胞，請據圖回答：
(1)圖中表示的細胞_______（填“是”或“不是”）人的口腔上皮細胞？理由是__________。
(2)現欲換用高倍鏡仔細觀察這些細胞。調換高倍物鏡觀察前，要使細胞移到視野中央，應將裝片向_________方移動。
(3)調換高倍鏡后，物像模糊不清，這時應調節________________。
(4)用顯微鏡觀察某標本時，已知目鏡的放大倍數為10×，物鏡的放大倍數為40×，則物像的放大倍數及其含義為________________。
A. 標本的面積放大了400倍 B．標本的體積放大400倍
C．標本的長度或寬度放大40倍 D．標本的長度、寬度均放大400倍
(5)若在顯微鏡下的視野內觀察到的圖像是“p”，則玻片上的實際圖像是__________。
A.p B．q C．d D．b
(6)下列能在光學顯微鏡下觀察到的生物是__________，所觀察到的細胞中________（填“有” 或“無”）原核細胞。
A.變形蟲 B．SARS病毒 C．衣藻 D．草履蟲
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲表示質膜的亞顯微結構模式圖，下圖乙所示，A為滲透裝置，B為顯微鏡下觀察紫色洋蔥表皮細胞的臨時裝片所看到的圖像，洋蔥葉表皮細胞已浸入到質量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液中。請據圖回答：
（1）圖甲中［B］________的性質是由________決定的。構成質膜基本支架的結構是［ ］________。
（2）與質膜的識別功能有關的結構是［ ］________。（填寫圖甲標號）。
（3）吞噬細胞吞噬細菌的過程體現了質膜具有________的特性。
（4）不同細胞的質膜的生理功能不同，主要取決于質膜上的哪些結構的不同？_____（填寫圖甲標號）。
（5）當血漿中的葡萄糖分子通過質膜時，圖甲中B的充當________。
（6）氧氣，氨基酸，乙醇三種物質通過質膜的方式分別是________，________，________。
（7）圖乙A中4為實驗開始時液面,5為液柱上升后的液面,液面由4升到5根本原因是3內的溶液濃度________(大于或小于)1,在半透膜處發生了_____________作用的結果。圖乙B中相當于A中2的是_______________,由____構成。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖分別為生物體內的生物大分子的部分結構模式圖，請據圖回答問題。
(1)甲圖中的三種物質都是由許多單糖連接而成的，其中屬于動物細胞中的儲能物質的是__________，構成植物細胞壁的是_______________。
(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是__________，即圖中_____字母所示的結構，包含一份磷酸，一份含氮堿基，一份___________。
(3)丙圖所示化合物的基本組成單位是___________，結構通式是__________,該化合物是由_____個氨基酸經過____________形成的，有_______個羧基。此過程中形成的化學鍵是______________(填化學鍵結構簡式)。
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【題目】1個葡萄糖分子有氧呼吸釋放能量為m，其中40%用于ADP轉化為ATP，若1個高能磷酸鍵所含能量為n，則1個葡萄糖分子在有氧呼吸中產生ATP分子數為 （ ）
A. 2n/5m B. 2m/5n C. n/5m D. m/5n
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【題目】對于人類的某種單基因遺傳病，在被調查的若干家庭中的父母和子女發病情況有表中幾種情況。據此分析，該病的遺傳方式是
類別 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
母親 | + | - | + | - |
父親 | + | + | - | - |
女兒 | + | - | + | - |
兒子 | + | + | - | + |
注：表中“+”為患者，“-”為正常表現者 | ||||
A. 伴X染色體顯性遺傳病
B. 伴X染色體隱性遺傳病
C. 常染色體顯性遺傳病
D. 常染色體隱性遺傳病
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】因土壤鹽分過多而對植物造成的危害稱為鹽脅迫．某實驗小組用一定濃度的NaCl溶液處理某耐鹽植物幼苗來探究脅迫對光合作用的影響，實驗結果如下圖所示，回答下列問題：
（1）NaCl溶液濃度過高，可導致根毛細胞的和細胞壁發生質壁分離．高濃度的NaCl溶液影響生物膜的形成，直接抑制光合作用的 階段．
（2）在脅迫的不同階段，植物光合速率降低的原因不同，前期主要是因為 ， 直接影響暗反應；后期主要是因為 ， 間接影響暗反應．
（3）發生脅迫時，液泡膜上的轉運蛋白在ATP水解酶的參與下，以方式將進入細胞的Na+運進液泡，以降低細胞質的Na+濃度；此外，細胞質中還能產生并積累大量可溶性小分子物質，有利于 ， 從而提高了植物的耐鹽性． 
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于真核生物基因的敘述，不正確的是（）
A.攜帶遺傳信息
B.能轉錄產生RNA
C.每三個相鄰的堿基組成一個反密碼子
D.可能發生堿基對的增添、缺失或替換
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖反映了N1、N2兩種生物種群密度變化與環境因素的關系，據圖分析，下列敘述錯誤的是( )
A.若環境條件穩定，持續時間長，則足以使一種生物因競爭而被排除
B.若環境條件頻繁變化，則常常不出現競爭排除現象
C.海洋和湖泊中浮游植物種類繁多，這是因為這些水體的環境因素較為穩定
D.自然群落中的競爭排除現象是有限的，這是因為自然環境總是不斷變化的
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