【題目】在高倍鏡下看到的葉綠體是
A．綠色、棒狀
B．紅色、棒狀
C．紅色、扁平的橢球形或球形
D．綠色、扁平的橢球形或球形
期末1卷素質教育評估卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體內血糖調節過程示意圖，a、b表示參與血糖調節的兩種激素。請據圖回答:
（1）人體血糖升高時，通過________(填①或②）途徑使_______激素(用圖
中字母表示)分泌量增加，該激素可以通過⑥⑦⑧過程促進肝細胞、肌肉細胞 和脂肪細胞等_______葡萄糖。人體血糖水平的相對穩定與激素a、b具有_________作用有關。
（2）正常情況下，低血糖能刺激腦內神經元，激活并促進神經遞質的釋放，繼而引起突觸后膜______離子通道開放出現動作電位，促使生長激素分泌。血糖調節機制正常的生長激素缺乏癥患者由于________(填“下丘腦”、“垂體”、“胸腺”)功能受損，在低血糖情況下生長激素分泌量不會增加；甲狀腺功能亢進患者在低血糖興奮實驗中測得生長激素濃度變化不明顯，其原因可能是_____________。
（3）胰島素依賴性糖尿病（I型糖尿病)的致病原因是胰島B細胞中谷氨酸脫羧酶的氨基酸序列與某種病毒的抗原蛋白質氨基酸序列類似，此病毒感染可誘發機 體產生異常免疫應答，導致胰島B細胞損傷，這種疾病從免疫學角度稱為______。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】判斷卵子是否受精的標志是
A. 當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個極體時
B. 當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個極體時
C. 當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個極體時
D. 當卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為種群數量增長曲線，有關敘述不正確的是（ ） 
A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.BC段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率
C.圖中陰影部分表示在生存斗爭中被淘汰的個體數
D.在探究培養液中酵母菌種群數量的變化實驗中，酵母菌的數量變化可用曲線Y表示
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】真核細胞內的膜系統，如核膜、質膜與內質網膜相連，這種結構的特點說明內質網的重要功能之一是
A．擴大膜的面積 B．提供細胞內物質運輸通道
C．核糖體附著的支架 D．參與代謝反應
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某二倍體生物基因型為AA，在減數分裂間期時，基因A突變為基因a，則在減數第一次分裂時期基因A和基因a的位置關系正確的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】有1位同學做根尖有絲分裂實驗,在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是( )
①取材位置不合適 ②取材時間不合適 ③制片時壓片力量不合適 ④解離時間不合適 ⑤視野選擇不合適
A. ②③ B. ②⑤ C. ①②⑤ D. ①③④
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【題目】下列實踐與基因工程無關的是（ ）
A. 選擇“工程菌”來生產胰島素 B. 培育轉基因抗蟲棉
C. 人工誘導多倍體 D. 利用DNA探針檢測飲用水是否含有病毒
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【題目】（12分）人類遺傳病調查中發現兩個家系都有甲遺傳病（基因為H、h）和乙遺傳病（基因為T、t）患者，系譜圖如下。請回答下列問題（所有概率用分數表示）：
（1）甲病的遺傳方式為____________染色體_______________性遺傳。
（2）若I-3攜帶乙病致病基因，則II-9的基因型為_______________。
（3）若I-3不攜帶乙病致病基因，請繼續以下分析：
①I-2的基因型為________；II-5的基因型為_________。
②如果II-5與h基因攜帶者結婚，所生兒子患甲病的概率為_________。
③如果II-5與II-6結婚，則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為_________。
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