【題目】與現代生物進化理論不相符的描述是
A. 基因突變是隨機的、不定向的
B. 自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率
C. 種群間由于地理上的障礙不能發生基因交流的現象可稱生殖隔離
D. 與環境相適應的個體有更多的機會產生后代，從而改變種群的基因頻率
導學教程高中新課標系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】噬菌體侵染細菌后形成子代噬菌體，形成子代噬菌體的蛋白質外殼所需原料來自（ ）
A.親代噬菌體的蛋白質
B.親代噬菌體的DNA
C.細菌的DNA
D.細菌的氨基酸
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【題目】在普通的棉花中導入能控制合成毒素蛋白的B、D基因。已知棉花短纖維由基因A控制，現有一基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉植株（減數分裂時不發生交叉互換，也不考慮致死現象）自交子代出現短纖維抗蟲：短纖維不抗蟲：長纖維抗蟲=2 ：1 ：1,則導入的B、D基因位于（ ）
A. 均在1號染色體上
B. 均在2號染色體上
C. 均在3號染色體上
D. B在2號染色體上,D在1號染色體上
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【題目】關于細胞中的水分子的敘述，下列哪項說法不正確（ ）
A.是細胞內含量最多的化合物
B.是生物體內物質運輸的主要介質
C.是細胞中多種物質的溶劑
D.細胞內水含量越多，新陳代謝緩慢
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【題目】如圖所示細胞均來自同一生物體，有關敘述錯誤的是（ ）
A. 細胞⑤中的染色體數是①或②的四倍
B. 細胞②可通過④→⑤→④→③→②的過程來形成
C. 圖①和圖②不可能來自于同一個初級精母細胞
D. 圖③④⑤⑥中都具有來自父方或母方的染色體
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【題目】(12分)為了探究光合作用產物的運輸路徑，某人設計如下實驗：
第一步：將一植株保留一葉片(a)和一幼嫩果實(c)，b為葉片和果實連接的莖。
第二步：把處理好的植株放入一透明小室，并放到光合作用最適的溫度和光照強度下培養。
第三步：向小室充入一定量14CO2,密封小室，立即用儀器測定abc三處的放射性物質含量并記錄。
第四步：將測得的數據繪制成曲線圖如右圖。請回答下列問題。
光合作用光反應為暗反應提供的能還原C3的物質是 。
(2)14C在光合作用過程中的轉移途徑是 。
葉片放射性含量在t0—t1下降的原因是： ，但 和運輸速率基本不變。
果實放射性含量達到的S2 (“是”或“否”)能表示果實從b得到的放射性有機物總量，因為 。
(5)如果適當提高溫度，圖中S1的值將 （填“增大”或“縮小”）。
(6)假定實驗過程中植株的呼吸速率不變，t0時刻小室內CO2濃度能滿足光合作用需要，現要比較t0和t1時刻葉片的總光合速率大�。�(填“＞”或“＜”或“＝”)
①t0—t1時間段，小室內CO2濃度升高，則t0時刻葉片的光合速率 t1時刻葉片的光合速率；
②t0—t1時間段，小室內CO2濃度降低，t1時刻小室內CO2濃度仍能滿足植株光合作用需要，則t0時刻葉片的光合速率 t1時刻葉片的光合速率；
③t0—t1時間段，小室內CO2濃度降低，t1時刻小室內CO2濃度不能滿足植株光合作用需要，則t0時刻葉片的光合速率 t1時刻葉片的光合速率。
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【題目】下列屬于基因工程工具酶的是（ ）。
①限制性核酸內切酶 ②DNA水解酶
③DNA聚合酶 ④DNA連接酶 ⑤RNA聚合酶 ⑥解旋酶
A．①④ B．①②③ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥
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