【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是
A. 種群的變異性是進(jìn)化的動(dòng)力
B. 一個(gè)群落中全部生物所含的基因總和稱為基因庫
C. 種群中的每一個(gè)體都是進(jìn)化的基本單位
D. 生物進(jìn)化會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率改變
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】興奮在神經(jīng)元之間進(jìn)行傳遞時(shí)，突觸小泡會(huì)釋放傳遞信息的物質(zhì)，該物質(zhì)是（ ）
A．神經(jīng)遞質(zhì) B．CO2 C．Na+ D．O2
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下生命歷程不是由基因決定的是( )
A．神經(jīng)細(xì)胞壞死 B．造血干細(xì)胞分化
C．人紅細(xì)胞成熟 D．蛙的紅細(xì)胞無絲分裂
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究人員測定了香梨果實(shí)從形成到成熟及采收后某些激素含量的動(dòng)態(tài)變化，其結(jié)果如圖所示，下列敘述不正確的是 （ ）
A．在果實(shí)生長發(fā)育的早期一段時(shí)間，容易發(fā)生落花落果
B．此果實(shí)是在采摘后才逐漸成熟的
C．果實(shí)的正常發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果
D．果實(shí)采收后，脫落酸含量的驟減是果實(shí)成熟的必要條件
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān)，鮮重累積增加率下降時(shí)插花衰敗。下圖為細(xì)胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響，下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）
A．蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用
B．插花保鮮時(shí)間的長短受細(xì)胞分裂素、脫落酸等多種激素的共同調(diào)節(jié)
C．同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮
D．瓶插的七天時(shí)間內(nèi)清水組的脫落酸的含量都是最高的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)，利用了細(xì)胞呼吸原理的是
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的中耕松土
②沼氣發(fā)酵
③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒
④溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳濃度提高光合效率
A．②③④ B．①②③ C．①③ D．①③④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，正確的是
A. 基因型相同，表現(xiàn)型就相同
B. 表現(xiàn)型相同，基因型就相同
C. 表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果
D. 基因型是表現(xiàn)型和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列不屬于促甲狀腺激素的生理作用的是( )
A. 是甲狀腺的形態(tài)發(fā)育必需的
B. 能維持甲狀腺的正常功能
C. 其靶細(xì)胞是腺垂體
D. 刺激甲狀腺激素的形成和分泌
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一個(gè)DNA分子的α鏈上，腺嘌呤是鳥嘌呤的1.4倍，兩者之和占DNA分子堿基總數(shù)的24%。在這個(gè)DNA分子的β鏈上，胸腺嘧啶與腺嘌呤之和占該鏈堿基數(shù)目的56%，那么，α鏈上胞嘧啶的數(shù)目占該鏈堿基數(shù)目的（ ）
A. 44% B. 28% C. 24% D. 34%
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com