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【題目】下列有關生物進化和物種形成的敘述，錯誤的是

A. 自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定生物進化的方向

B. 新物種的形成通常要經過基因突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環節

C. 人為因素和物種人侵都可能會改變生物進化的速度和方向

D. 生活在神農架的野兔與狼都能迅速奔跑，是長期共同進化的結果

【答案】B

【解析】自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進化的方向，A正確；新物種的形成通常要經過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環節，B錯誤；人為因素和物種人侵都可能會改變種群基因頻率，進而改變生物進化的速度和方向，C正確；生活在神農架的野兔與狼都能迅速奔跑，是長期共同進化的結果，D正確。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物體化學成分的敘述正確的是（）

A. 精瘦肉中含量最多的是蛋白質

B. 組成細胞壁主要成分的單體是氨基酸

C. 艾滋病病毒的遺傳物質含有硫元素

D. 與精子形成相關的雄激素屬于脂質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下表所示,a、b、c、d最有可能是（　　）

	細胞結構	細胞壁	細胞大小	核膜
a	有	有	較大	有
b	有	無	較小	有
c	有	有	小	無
d	無	—	—	—

A. 病毒、植物、動物、細菌 B. 植物、動物、細菌、病毒

C. 細菌、動物、植物、病毒 D. 動物、植物、細菌、病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關ATP的敘述中，不正確的是（）

A．ATP中的能量可以來源于光能或化學能

B．ATP的合成不一定伴隨有機物的氧化分解

C．人體在緊張或憤怒狀態下，細胞內產生ATP的速率大大超過產生ADP的速率

D．人體劇烈運動中，機體通過神經和體液調節，使細胞產生ATP的速率迅速增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞代謝中某種酶與其底物、產物的關系，其中酶分子上的變構位點與某種物質結合后能改變酶的空間結構．下列相關敘述錯誤的是（）

A.圖1中，酶1所催化的反應屬于合成反應
B.酶1有兩種底物且能與產物B結合，說明酶1不具有專一性
C.酶1與產物B結合后無活性，可避免產物A過多
D.酶1與產物B結合后無活性，說明酶的功能由其空間結構決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子中含有800個堿基對，其中P元素為31P．若將該DNA分子放在只含32P的脫氧核苷酸培養液中讓其復制兩次，其子代DNA的相對分子質量平均值比原來（）
A.增加1200
B.減少1200
C.增加1000
D.減少1000

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內的蛋白質千差萬別，其原因不可能是（）

A. 組成肽鍵的化學元素不同

B. 組成蛋白質的氨基酸酸種類和數量不同

C. 氨基酸排列順序不同

D. 蛋白質的空間結構不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體細胞內某些重要化合物的元素組成及相互關系。請分析回答下列問題：

（1）圖中分子a中含氮物質有________種，寫出A的一種單體名稱________。

（2）染色體主要由________和________（填字母）構成，可被________染色而得名。

（3）現從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養液里，再加入下列幾種有機物，模擬化合物B的合成。

①H2N—CH2—COOH ②H2N—CH2—CH2OH ③CH2H2NCHCOOHCH3 ④CHH2NCOOHCH2COOH ⑤CHH2NCOOH(CH2)4NH2

假設培養液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質和條件。其中實驗中所用的培養液相當于細胞內的__________，上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是____________(填序號)，若由上述原料（各一個）合成環狀多肽需脫去________個水分子。

（4）寫出④的R基__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘇云金桿菌（Bt）能產生具有殺蟲能力的毒素蛋白．圖是轉Bt毒素蛋白基因植物的培育過程示意圖（apmr為抗氨芐青霉素基因），①～④表示過程．

（1）由HindⅢ酶切后，得到DNA片段的末端是（）
A.
B.
C.
D.
（2）將圖中①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，產生種DNA片段，②過程可獲得種重組質粒．如果只用BamHⅠ酶切，目的基因與質粒連接后可獲得種重組質粒．
（3）該過程中Bt毒素蛋白基因插入質粒后，不應影響質粒的（）（多選，）
A.復制
B.轉錄
C.堿基對的數量
D.抗性基因的表達
（4）此基因工程中大腸桿菌質粒的作用是，根瘤農桿菌的作用是．生產上常將上述轉基因作物與非轉基因作物混合播種，其目的是降低害蟲種群中的基因的基因頻率的增長速率．

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