【題目】某科研小組研究某池塘內(nèi)草魚種群增長(zhǎng)速率的變化規(guī)律，結(jié)果如圖所示，其中T2之前的數(shù)據(jù)丟失。下列敘述正確的是
A. T2T4時(shí)間段內(nèi)，種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)；T4T5時(shí)間段內(nèi)，種群數(shù)量逐漸下降
B. T3時(shí)草魚的種群密度約為T5時(shí)對(duì)應(yīng)種群密度的一半
C. 該池塘對(duì)草魚的最大容納量應(yīng)出現(xiàn)在T5時(shí)且數(shù)值保持不變
D. 當(dāng)種群增長(zhǎng)速率為m時(shí)，該草魚的年齡組成為穩(wěn)定型
【答案】B
【解析】T4T5時(shí)間段內(nèi)，種群增長(zhǎng)速率下降，但種群數(shù)量仍在增加，A項(xiàng)錯(cuò)誤；T5時(shí)種群數(shù)量達(dá)到K值，T3時(shí)種群速率達(dá)到最大，T3時(shí)草魚的種群密度約為T5時(shí)對(duì)應(yīng)種群密度的一半，B項(xiàng)正確；T5時(shí)種群數(shù)量在K值附近波動(dòng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)種群增長(zhǎng)速率為m時(shí)，該草魚的年齡組成為增長(zhǎng)型，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有3個(gè)核酸分子，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)共有5種堿基、8種核苷酸、4條多核苷酸鏈，它們是( )
A. 1個(gè)DNA分子和2個(gè)RNA分子
B. 2個(gè)DNA分子
C. 2個(gè)DNA分子和1個(gè)RNA分子
D. 4個(gè)RNA分子
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．染色體是生物體的遺傳物質(zhì)，DNA也是生物體的遺傳物質(zhì)
B．真核和原核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA
C．病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA
D．DNA是遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察（如圖所示）．下列有關(guān)敘述正確的是（ ） 
A.第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
B.第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處
C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭
D.為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，通常可以省略第一次顯微觀察步驟
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在氣候條件適宜的情況下，棄耕的農(nóng)田經(jīng)若干年后能演替成森林。在此過(guò)程中( )
A. 群落的結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜
B. 進(jìn)行的演替屬于原生演替
C. 群落的優(yōu)勢(shì)物種未發(fā)生明顯變化
D. 苔蘚和草本植物在森林形成后均逐漸消失
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于基因、染色體、性狀說(shuō)法正確的是（ ）
A．性狀相同的生物，基因型一定相同
B．染色體就是由基因組成的
C．性別這一性狀受性染色體控制而與基因無(wú)關(guān)
D．位于一對(duì)同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家們?cè)谘芯砍审w干細(xì)胞的分裂時(shí)提出這樣的假說(shuō)：成體干細(xì)胞總是將含有相對(duì)古老的DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞，使其成為成體干細(xì)胞，同時(shí)將含有相對(duì)新的合成鏈的染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞分化并最終衰老凋亡（如下圖所示）。下列相關(guān)推測(cè)不正確的是
A．成體干細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂
B．從圖中可看出成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，染色體隨機(jī)分配
C．通過(guò)該方式可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過(guò)程中產(chǎn)生的基因突變
D．根據(jù)該假說(shuō)可以推測(cè)生物體內(nèi)成體干細(xì)胞的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】蛋白質(zhì)的消化產(chǎn)物被人體所吸收，再通過(guò)血液循環(huán)系統(tǒng)進(jìn)入組織細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為組織蛋白的過(guò)程中，共穿過(guò)的磷脂分子層數(shù)是
A．13 B．8 C．7 D．14
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