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【題目】減數(shù)第一次分裂過程中不發(fā)生

A.紡錘絲出現(xiàn) B.同源染色體分開

C.姐妹染色單體分開 D.子細胞中染色體數(shù)目減半

【答案】C

【解析】

試題減數(shù)第一次分裂前期，紡錘絲出現(xiàn)形成紡錘體；減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分開，導(dǎo)致子細胞中染色體數(shù)目減半；而姐妹染色單體分開發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期。故選C

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某單基因遺傳病的遺傳系譜圖，下列說法錯誤的是

A. 個體1攜帶致病基因的概率為1

B. 個體3攜帶致病基因的概率為2/3

C. 禁止近親結(jié)婚，可降低該病的發(fā)病率

D. 調(diào)查該病的發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機抽樣調(diào)査

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細胞相關(guān)的敘述，正確的是

A. 核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器

B. 酵母菌的細胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

C. 藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

D. 在葉綠體中可進行CO2的固定但不能合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實驗組合是(　　)

A. ①② B. ③④ C. ④⑤ D. ⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞器的敘述，正確的是（）

A. 氧化酒精的酶分布在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

B. 線粒體含有核糖體且能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯

C. 高爾基體分揀蛋白質(zhì)并將其全部送到細胞外

D. 動物細胞有絲分裂的 G2期含有一個中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換”的圖解，其中②④⑤為細胞外液。下列敘述中錯誤的是

A. 若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B. 若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會使圖中②液體增加，引起組織水腫

C. 圖中①和③細胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液

D. 某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查統(tǒng)計的方法被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。請回答：

(1)標(biāo)志重捕法的前提是標(biāo)記個體和未標(biāo)記個體在重捕時被捕獲的________相等。標(biāo)記技術(shù)極為重要，例如，標(biāo)記物和標(biāo)記方法____________；標(biāo)記物不能________，否則可能改變該動物與其捕食者之間的關(guān)系；標(biāo)記符號必須能維持一定時間。

(2)為了模擬樣方法測定種群密度，兩位同學(xué)分別在1張50cm×50cm的白紙上制作方格表，將200粒綠豆種子隨機撒在白紙上，選擇5個方格進行計數(shù)，再計算出種群密度。

兩位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果有差異，你認為原因可能有哪些？(至少答兩項)_________。

(3)為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學(xué)按下表完成了有關(guān)實驗。