（09贛州三中二月)（8分）右圖為某高等生物細胞分裂過程中某時期的示意圖。請據圖回答：
（1）該細胞是 （填“動物”或“植物”）細胞，判斷的主要依據是 。
（2）該細胞名稱為 ，處于 期。
（3）該生物體細胞中（除多細胞核外）染色體最多時為 條。
（4）若4號常染色體上有一A基因，則9號染色體出現a基因是由于 ；若9號染色體上出現a基因是由于四分體時期非姐妹染色單體間發生了交叉互換，則可判斷此生物的基因型是 。
（5）請在下面的方框內繪出該細胞產生的另一子細胞的圖像（注明染色體號）。
科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
（09贛州三中二月)（8分）雖然膳食纖維不能被人體消化吸收，但并不等于它們毫無用處。事實上，膳食纖維對人體健康有著很重要的作用，被稱為繼水、糖類、蛋白質、脂肪、維生素、礦物質之后的“第七大營養素”。很多研究已證實了水溶性膳食纖維和非水溶性膳食纖維對人體的生理效應各有千秋：水溶性膳食纖維能縮短胃排空及食物通過消化道的時間，阻止如葡萄糖等營養素在小腸的消化吸收；而非水溶性膳食纖維能加速食糜通過小腸，使糞便體積增大，減少淀粉類的水解吸收，在下消化道發揮作用。另外，膳食纖維能夠促進腸內有益菌的生長，抑制腫瘤細胞的生長，維持腸道健康；膳食纖維還能與部分脂肪酸結合，使得脂肪駿通過消化道時不能被吸收，從而減少脂肪的吸收率。
營養學家指出，吃粗糧應區分年齡段：成人和老人應該多吃膳食纖維，但孩子攝入量推薦為每人每天20～35g，多吃反而不好。
根據材料回答問題：
（1）纖維素是膳食纖維中的一種重要多糖，其
部分結構如右圖所示，它主要是通過基本單位 發生 反應而形成的。
（2）纖維素是植物細胞 的重要組成成分，是在植物細胞的 中合成的。植物體內的多糖除了纖維素外，還有 。
（3）人體難以消化纖維素的主要原因是 。草食性動物也需要借助某些微生物的幫忙才能分解這類多糖。
（4）根據提供的材料可以看出，食用膳食纖維的好處有 。
①輔助減肥，控制體重 ②控制血糖水平 ③預防癌癥 ④改善便秘
⑤降低血漿中的膽固醇含量
（5）試分析孩子過多攝入膳食纖維不好的主要原因： 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（09贛州三中二月)（6分）將小球藻細胞打碎，離心獲得可以進行光合作用的離體葉綠體，進行如下圖所示的實驗。請分析回答下列問題：
（1）實驗A中離體的葉綠體能合成糖類，碳酸氫鈉所起的作用是 。若要使該實驗中沒有糖類產生，燒杯中液體應改為 。
（2）若要使實驗B中離體葉綠體內的糖類合成速度明顯加快，在光照和CO2條件不變且適宜的情況下，可考慮采用 的方法。
（3）若要使實驗C中離體葉綠體產生糖類，錐形瓶內至少應加入 和 。
（4）科學家魯賓和卡門以小球藻為實驗材料，用18O分別標記H2O和CO2，最終證明光合作用釋放的O2來自于H2O；科學家卡爾文用14C標記CO2供小球藻進行光合作用，探明了卡爾文循環途徑。以上科學家在實驗中都使用了 技術。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（09贛州三中二月)（7分）某些植物根能分泌一些化學物質用于抑制別種植物在其周圍生長，這稱為他感作用。大麥、玉米、向日葵、苜蓿等植物，是雜草的天然抑制者，又叫“悶蓋莊稼”。
為了驗證大麥對鄰近雜草生長具有他感作用，請根據所給材料、器具，在給出的實驗方法和步驟的基礎上完成實驗和預期實驗結果。
材料、器具：大麥種子，狗尾草，50 cm×50 cm×10 cm的栽種盒，剪刀，噴水壺，天平，直尺等。
方法步驟：
第一步：選取A、B、C三個栽種盒，在栽種土壤表面畫5cm×5cm的小方格，每個小方格中心放一粒大麥或雜草種子，三個栽種盒的播種方式依次為：
A： ；
B： ；
C： 。
第二步：酒上少許泥土覆蓋種子，用細孔眼噴水壺澆水，把三個實驗栽種盒放在相同的20℃左右環境中培養2～4周，每天均保持足夠時間的光照。
第三步：每天觀察并記錄，統計盒內植株的 等數量特征，比較盒內植株的特征差異。
預期的實驗現象： 。
繼續探究：為了進一步證實大麥分泌物具有抑制狗尾草生長的作用，請你設計一個簡單的實驗方案。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（09贛州三中二月)下列關于生物體內激素的敘述中，正確的是
A．都由體內專門的腺體細胞分泌
B．都經過內質網和高爾基體的加工和運輸
C．都是含量極少但有高效的調節功能
D．都在其含量過高時進行反饋調節
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