【題目】某興趣小組為研究生長素設(shè)計了三組實驗，實驗設(shè)計示意圖如下：
（1）根據(jù)實驗設(shè)計示意圖1結(jié)果可知，切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左彎曲生長，其生長素最終來自于______________．
（2）如果實驗設(shè)計1是為了研究胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長素，且能促進胚芽鞘下端生長，應(yīng)補充的對照實驗是__________________．
（3）實驗設(shè)計圖2中有一處明顯的錯誤，改正為：______________．
（4）如果實驗設(shè)計3是為了研究單側(cè)光引起胚芽鞘尖端生長素分布不均勻，請將實驗設(shè)計示意圖中的甲、乙兩圖畫圖補充完整．
【答案】（1）胚芽鞘尖端
（2）未接觸過胚芽鞘尖端瓊脂塊，放在切去胚芽鞘尖端切面右側(cè)（對照組為空白瓊脂塊，其它與實驗組相同）
（3）實驗結(jié)果為胚芽鞘向左彎曲生長
（4）（如圖，或放于切去胚芽鞘尖端切面中間，比較直立生長高度）
【解析】
試題分析：（1）實驗一中切去尖端的胚芽鞘生長所需的生長素來源于放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,即生長素最終來自于胚芽鞘尖端。
（2）若需完善實驗，應(yīng)以未放置胚芽鞘尖端的空白瓊脂塊做對照，以排除瓊脂塊本身的作用。
（3）實驗二中的單側(cè)光對切去尖端的胚芽鞘不起作用，所放置的瓊脂塊中的生長素只能進行極性運輸，右側(cè)的生長素較多，應(yīng)該向左彎曲生長。
（4）在探究單側(cè)光對胚芽鞘尖端生長素分布的影響時，可將切下的尖端放在A、B 兩個瓊脂塊上，在單側(cè)光下照射一段時間，之后將兩個瓊脂塊分別放在切去尖端的胚芽鞘上，觀察兩個胚芽鞘彎曲生長的情況，所得現(xiàn)象應(yīng)該是放置背光側(cè)下瓊脂塊的胚芽鞘彎曲程度較大。
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【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃，如圖曲線表示該植物在30℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到25℃條件下（原光照強度和CO2濃度不變），從理論上講，圖中相應(yīng)點的移動分別是：
A. a點上移，b點左移，m值增加
B. a點不移，b點左移，m值不變
C. a點上移，b點右移，m值下降
D. a點下移，b點不移，m值上升
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A．人的各種反射活動都需要多個細胞的參與，不可能由一個細胞獨立完成，因此，細胞不可能是生命活動的基本單位
B．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次
C．原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物
D．SARS、藍藻和酵母菌都具有細胞質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某休閑山莊建造的魚塘由于大量投餌進行高密度養(yǎng)殖而引發(fā)池塘水體富營養(yǎng)化，池水常常泛出臭味，客流急劇減少，有人設(shè)計了利用稻田凈化魚塘的方案，繪制了下列示意圖，箭頭所指為水流方向，M、N兩處表示水溝，請回答下列問題：
（1）大量投餌后，水體常會出現(xiàn)有害的硫化物而發(fā)臭，這種硫化物最可能是 （物質(zhì)）被分解而產(chǎn)生的。
（2）通過稻田凈化,水溝M 處水樣中可溶性有機物濃度比N處 。其主要原因是 。
（3）出現(xiàn)藻類水華的魚塘池水流經(jīng)稻田后，水溝M處水樣中藻類數(shù)量大大減少，從生態(tài)學(xué)角度分析，藻類數(shù)量減少的原因有 。（至少回答兩點）
（4）游客發(fā)現(xiàn)有的稻葉感染了稻螟蟲：調(diào)查稻螟蟲的種群密度，常用方法是 。 如果山莊管理人員將稻田棄耕，會發(fā)生 演替。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較，正確的是（ ）。
A．二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物
B．葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物
C．還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生
D．無氧呼吸的兩個階段也都能合成ATP
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【題目】等位基因的分離發(fā)生于
A. 減數(shù)第一次分裂前期 B. 減數(shù)第一次分裂后期
C. 減數(shù)第二次分裂前期 D. 減數(shù)第二次分裂后期
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【題目】環(huán)丙沙星能抑制細菌DNA解旋酶的活性并促進DNA螺旋化。若在細菌正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的環(huán)丙沙星，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A. 細菌基因突變的頻率增加
B. 細菌增殖受到抑制
C. 細菌DNA復(fù)制發(fā)生障礙
D. 細菌蛋白質(zhì)合成發(fā)生障礙
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【題目】用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂。下列描述正確的是（ ）
A. 處于分裂間期和中期的細胞數(shù)目大致相等
B. 細胞是獨立分裂的，因此可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程
C. 觀察處于分裂中期的細胞，可清晰看到赤道板和染色體
D. 視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等
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